第5课 町案内 第3部分课件-2023-2024学年高中日语人教版必修第二册

课前检测 １、早く大きく（　　）といいですね。 AなればBなりCなるDなったら ２、---この小さい猫、お母さんを捜して、さっきから　ずっと鳴いているんです。 　　---（　　）。 AかわいいBかわいそうCかわいそうでDかわいくない ３、写出下列单词的意志形 作る＿＿＿＿＿　　　来る＿＿＿＿＿ 起きる＿＿＿＿　　　する＿＿＿＿＿ √ √ 0 课前检测 ４、陳さんが日本へ留学する（　　）話を聞きました。 Aという　Bといい　Cと　Dて ５、鳥の卵を集めて、何年（　　）観察しました。 Aが　Bでも　Cも　Dを ６、一人に二つ（　　）ハンバーガーをもらってください。 Aを　Bが　Cずつ　Dに √ √ √ 0 第5課　町案内 第3部分 0 新出語 0 新出単語 こうせい 構成⓪ 名・動3他 构成 タイトル ① 名 题目，标题 キャッチコピー ④ 名 宣传短语 ずひょう 図表⓪ 名 图表 いち 位置① 名・動3自 位置；位于 かんせい 完成⓪ 名・動3自他 完成，落成 くふう 工夫⓪ 名・動3自他 设法，动脑筋 けいかく 計画⓪ 名・動3他 计划 たてる 立てる② 動2他 订立，竖起 ながれ 流れ③ 名 流程 いろいろ工夫して成績をあげる 済南の西に位置している 0 新出単語 ぶんるい 分類⓪ 名・動3他 分类 したがう 従う⓪ 動1自 遵从，按照，随着 まちがい 間違い③ 名 错误 かくにん 確認⓪ 名・動3他 确认；证实 じゅんじょ 順序① 名 顺序 きこう 気候⓪ 名 气候 しずむ 沈む⓪ 動1自 沉没；消沉 かわく 乾く② 動1自 干燥 わしつ 和室⓪ 日本式房间 まわす 回す⓪ 動1他 旋转；传递 やく 役② 名 职务，角色 父に従って日本に行く 日本の習慣に従う 日が西に沈む 悲しみに沈んでいる 役にたつ人になりたいです。 役を果たす 0 新出単語 コース ① 名 路线；跑道 やむ 止む⓪ 動1自 停止 ごうけい 合計⓪ 名・動3他 合计，总计 もとめる 求める③ 動2他 想要，寻求，要求 たいよう 太陽① 名 太阳 あびる 浴びる⓪ 動2他 沐浴；浇；蒙受 シャワーを浴びる 太陽を浴びる 注目を浴びる 幸せを求める 0 文法 0 (1)市内でどんなおいしいものが食べられるのか調べました。 调查了在市里能吃到什么好吃的。 (2)いつまでに返さなければならないのか聞いてみましょう。 问问最晚什么时候必须回去吧。 (3)彼が何を考えているのか全然分かりません。 我完全不知道他在想什么。 (4)この人は韓国人なのか日本人なのか、よく分かりません。 我不知道我这个人是韩国人还是日本人。 ・简体句子＋のか⇒构成复句成分，表示间接疑问。 ・接続：動詞／形容詞+のか 　　　　名詞＋な＋のか 4. のか 0 shao ting (st) - 第2句的翻译改为“我们问问什么时候之前必须返还吧”。 　　練習しましょう 　　 9．例のように文を完成しましょう。 　　 (例)彼は行くのですか。行かないのですか。まだ決めていません。 　　　　 彼は行くのか行かないのか、まだ決めていません。 　　 (1) どれが好きなんですか。はっきり言ってください。 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　 (2) 赤いのを買うのですか。青いのを買うのですか。決めてください。 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　 (3) 来週は何を勉強するのですか。先生はまだ言っていません。 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　 (4) この難しい問題をどうやって解決したのですか。謎です。 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 どれが好きなのか、はっきり言ってください 赤いのを買うのか青いのを買うのか、決めてください 来週は何を勉強するのか、先生はまだ言っていません この難しい問題をどうやって解決したのか、謎です ▪ステップ1　情報を集める▪ 0 　　2．読みましょう 　　 (1)上のまとめを読んで、「ガイドブックの完成まで」の順序を 　　　　考えて、(　　　)に適当な言葉を入れましょう。 　　　·(　　　　　　　　　　)を立てる 　　　·(　　　　　　　　　　)を考える 　　　·(　　　　　　　　　　)を集める 　　　·(　　　　　　　　　　)を選ぶ 　　　·(　　　　　　　　　　)を考える 　　　·(　　　　　　　　　　)を書く 　　　·(　　　　　　　　　　)も読む 　　　·完成する 何回も 文章 全体構成 伝えたい内容 情報 計画 全体の流れや内容 ▪ステ