内容正文:
4.1概念的概述随堂检测(原卷版)
一、单选题
1.与西方民主不同,在我国,全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,有完整的制度程序安排,也有着完整的参与实践,全过程人民民主的生动实践彰显了中国式民主的优势。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。从概念外延来看,“民主”与“全过程人民民主”是( )
①交叉关系 ②种属关系 ③相容关系 ④属种关系
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
2.最近大火的人工智能让人们切身意识到,机器可以表现出与人类相似的智能行为。在一些领域,机器甚至已经超越人类。美国约翰斯·霍普金斯大学的托马斯·哈通教授和自己的同事构想,以类脑器官为“硬件”,有望开发出“生物计算机”。所谓“类器官”是在实验室内培育的、与某种器官功能类似的组织,通常源于干细胞。这是从什么方面界定“类器官”这个概念( )
A.内涵 B.外延
C.内涵和外延 D.事物的范围
3.作为“思想”这一属概念的种概念,“无产阶级思想”和“资产阶级思想”这两个概念之间的外延关系属于( )
①相容关系 ②不相容关系 ③矛盾关系 ④反对关系
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③
4.与西方民主不同,在我国,全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,有完整的制度程序安排,也有着完整的参与实践,全过程人民民主的生动实践彰显了中国式民主的优势。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。从概念外延来看,“民主”与“全过程人民民主”是( )
①交叉关系 ②种属关系 ③相容关系 ④属种关系
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
5.设A、B、D为任意三个外延不相容的概念,C为A、B、D共同的属概念,四者关系如下图所示。E的属概念可能是A,可能是B,也可能是D,那么E( )
①是C,但不是图1中的A和B,违背排中律
②是C,同时又是图1中A和B,违背矛盾律
③是C,不是图2中的A和B,违背排中律
④是C,同时是图2中A和B,不违背矛盾律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.课堂上老师让同学给苹果下定义,小兰说:“苹果是红色的水果。”很快就有同学拿着青苹果反问说:“这是苹果吗?”材料强调,小兰( )
A.看到了苹果的显著特征
B.没有揭示苹果的本质属性
C.进行了准确定义
D.没有使用语词表述概念
7.发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统,完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”( )
A.是“汽车”的种概念
B.反映了汽车的本质属性
C.与“汽车”相比,其外延大
D.与“汽车”的外延不相容
8.在政治课上,围绕必修四《哲学与文化》中哲学部分的内容,某班展开了关于概念外延的讨论。下列组合中符合图示信息的是( )
A.S:哲学——P:马克思主义哲学
B.S:古代朴素唯物主义——P:近代形而上学唯物主义
C.S:唯物主义——P:唯心主义
D.S:社会主义核心价值观——P:价值观
9.下列图示与概念的外延关系对应正确的是( )
①全同关系,例:S:《史记》的作者与P:司马迁
②属种关系,例:S:中国特色社会主义理论体系与P:习近平新时代中国特色社会主义思想
③矛盾关系,例:S:用益物权与P:担保物权
④反对关系,例:S:辩证思维方法与P:科学思维方法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.数字人民币是人民银行发行的数字形式的法定货币,由指定运营机构参与运营,以广义账户体系为基础,支持银行账户松耦合功能,与实物人民币等价,具有价值特征和法偿性。下列有关数字人民币与法定货币的关系正确的是( )
①相容关系
②属种关系
③种属关系
④不相容关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.在“概念的概述”的学习中,老师让同学们探究“概念间的关系”这一知识内容时,下面是几位同学的观点,其中正确的是( )
①甲同华:外延完全相同的两个概念是全同关系,例如,“石家庄”和“河北省省会”
②乙同学:属种关系是相容关系的一种,“基层群众自治制度”和“基本政治制度”两个概念就是属种关系
③丙同学:学生包括小学生、初中生、高中生等,所以“初中生”与“高中生”是反对关系
④丁同学:矛盾关系属于全异关系的一种,“侵权责任”和“违约责任”属于矛盾关系
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
12.依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。相容关系又分为全同关系、种属关系、属种关系和交叉关系,矛盾关系和反对关系是不相容关系的两种特殊情形。下列选项对于S、P关系分析正确的是( )
①反对关系,S:婚生子女P:非婚生子女
②矛盾关系,S:婚生子女P:非婚生子女
③种属关系,S:兰花P:花
④属种关系,S