内容正文:
天津市第一二中学 TIANJIN 12 MIDDLE SCHOOL
《1.5.3 近似数》导学案
班级 姓名
学习目标:
1.使学生初步理解近似数的概念,由给出的近似数,说出它精确到哪一位。
2.给一个数,能熟练地按要求四舍五入取近似数。
学习重点:
近似数、准确数、精确度,能熟练地按要求四舍五入取近似数。
学习难点:
由近似数求其精确度。
一.课程导入:
1. .统计我们班各组的人数.
2.量一量<<数学课本>>的宽度。
二.探究学习
1.什么叫准确数?
2.什么叫近似数?
3.什么叫精确度?
例1.下列各数,哪些是近似数 哪些是准确数 .
⑴ 1 小时有60分。
⑵绿化队今年植树约2万棵。
⑶小明到书店买了10本书。
⑷一次数学测验中,有2人得100分。
⑸某区在校中学生近2万人。
⑹七年级十六班有61人。
例2.下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?
(1)56.8 (2)0.01 (3)8.5万 (4)3.10 ×103
例3.按括号内要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
(1) 0.34082 (精确到千分位) (2) 64.8 (精确到个位)
(3) 0.0692 (精确到0.001) (4) 1.5046 (精确到0.01)
思考:(4)里的1.50和1.5的精确度相同吗?表示近似数时,能简单的把1.50后的0去掉吗?
三.学以致用
1、下列各数中,不是近似数的是 ( )
A. 王敏的身高是1.72米 B. 李刚家共有4 口人
C. 我国的人口约有12 亿 D. 书桌的长度是0.85 米
2、下列数中不能由四舍五入得到近似数38.5的数是( )
A. 38.53 B. 38.56001 C. 38.549 D. 38.5099
3、近似数2.864×104精确到( )
A、千分位 B、百位 C、千位 D、十位
4.下列近似数中,精确到千分位的是( )
A. 2.4万 B. 7.030 C. 0.0086 D. 21.06
5. 用四舍五入法,按括号内要求对下列各数取近似数:
(1) 0.9541 (精确到十分位) (2) 2.5678 (精确到0.01)
(3)14945 (精确到万位) (4) 4995(精确到十位)
四. 拓展练习
3.150亿的精确度是哪一位
3.125×精确度是哪一位
1.0253(精确到百分位)
(
总结与反思
)
撰写人: 审核:初一数学组
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