7.2选用在线协作平台（教学设计）-2023-2024学年小学信息技术三年级下册苏科版

教学设计 主备人 实施人 实施时间 总第 课时 课　　题 选用在线协作平台 教 学 目 标 信息意识：培养学生敏锐的信息技术应用意识，善于发现和解决问题。 计算思维：培养学生运用信息技术解决问题的能力，提升计算思维。 数字化学习与创新：培养学生运用信息技术进行自主学习、团队协作和创新的能力。 信息社会责任：培养学生遵守网络道德规范，具有良好的信息社会责任。 教学重点 如何选择合适的在线协作平台，提高学习效率 教学难点 引导学生有效开展在线协作，指导学生建立良好的团队协作机制。 教学准备 ppt 教　学　过　程 二次备课 一、情境导入 在线社会的发展使协作学习更方便了，越来越多的人习惯通过在线协作平台对学习、生活、工作中的任务进行管理。 二、知识新授 （一）多种多样的在线协作平台 在线协作的过程中，我们可能会遇到各种问题，选择合适的在线平台有助于我们更好、更快地协作完成任务。 下列场景中什么平台能实现他们的想法? 你还知道哪些常见的在线协作平台? 活动一：认识多种多样的在线平台 场景一：建立学习小组 预设：qq、微信 新建群聊 场景二：和远方的朋友一起开会 预设：腾讯会议、钉钉等。 场景三：共享资料 预设：百度网盘、阿里云盘等 场景四：合作填写文档内容 预设：金山文档、腾讯文档等。 教师总结：在线协作平台能帮助人们跨越时空限制，实现快速、高效的互动交流，从而提高效率。 （二）在线协作平台的功能及应用场景 为了方便社团成员在校外进行交流、分享信息，我们可以用在线协作平台建立交流群,在群里发送文字、图片、语音、视频等,进行线上交流。 当需要讨论问题，但社团成员因其他事情不能到达现场时，我们可以使用在线协作平台举行线上会议。 社团成员在一起学习时，可以使用网络的共享空间将学习资料分享给大家。 在学习生活中，我们常常要统计各种各样的信息。同学们可以使用在线协作平台，同时填写信息，这样效率就提高了。 在使用在线协作平台时，有的同学习惯使用计算机，有的同学喜欢使用平板电脑，还有的同学认为使用手机更方便。 你还知道哪些在线协作平台?它们在哪些场景中使用?这些平台有什么功能呢?快来说一说吧! 活动二：完成下列表格 上网查找并了解常用在线协作平台的功能及应用场景。 在线协作平台 功能 应用场景 在线协作平台的功能越来越强大，更能满足人们协作学:习中的各种需求。 （三）在线协作平台的功能及应用场景 在读书活动中，你可能会选用哪些在线协作平台? 观看视频，小组成员相互讨论，并汇报 在协作学习中，我们可以使用多个在线协作平台，灵活利用它们各自的相应功能，从而更好地完成任务 （四）创建学习小组群 选用任一个在线协作平台，尝试注册，并创建学习讨论群组，在线交流小组的读书活动如何开展。 活动三：创建小组群 选择合适的平台，使用自己的账号登录。请一位同学创建一个学习讨论组的群组。 创建者可以根据需要采用多种方式创建学习讨论组。 建群小技巧： 如果创建者和想要邀请的成员已经是好友了，可以直接从好友通讯录里邀请他们加入。 不是好友，可以进一个讨论组吗? 可以，当讨论组成员都聚在一起时，可以使用面对面建群的方式。面对面建群不用加好友，只要大家输入同样的数字，就能进入同一个学习讨论组。 学习讨论组创建完成后，可以生成对应的链接或二维码。想加入的成员还可以通过访问链接或扫描二维码的方式加入。 三、课堂总结 认识多种多样的在线协作平台 在线协作平台的功能及应用场景 在线协作平台的功能及应用场景 创建学习小组群 板书设计 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$