河北省2023-2024学年七年级下学期道德与法治第二次学情评估（一）

题号 选择题 非选择题 21 22 23 24 得分 … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 七年级道德与法治 第 1页（共 6页） 七 年 级 第 二 学 期 第 二 次 学 情 评 估 2023~2024学年 道德与法治 得 分 评卷人 一、选择题。（本题 20题，每小题 2分，共 40分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼，61.7%的同学感 到学习压力大，很多同学感到“在学习上我已经尽最大努力了，可是家长和老师总说 我学习不用心，我难道就不想考大学？我难道不求上进？我认为我不是那样的人，为 此，我很苦闷、心烦”。摆脱这些烦恼，我们应该（ ） 淤与父母沟通，理解父母 于与同学和朋友交流沟通 盂学会当自己的“心理保健医生” 榆相信自己，不理会他人的任何话语 A援 淤于盂 B援 淤于榆 C援 淤盂榆 D援 于盂榆 2.“进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，但其实我挺希望有人理解我。”这体 现的青春期矛盾心理是（ ） A援 反抗与依赖 B援 勇敢与怯懦 C援 闭锁与开放 D援 冲动与理智 3. 成都两名小学生发现教材上一道数学题的参考答案不严谨，于是给教材编写组发邮 件反映。对于这两名小学生的行为理解不正确的是（ ） A援 这是批判性思维的表现 B援 这有利于培养独立思考意识 C援 他们敢于质疑否定一切 D援 这是主动探究的学习方式 总 分 核分人 涂卡注意事项：1. 使用考试专用扁头 2B涂卡铅笔填涂，或将普通 2B铅笔削成扁鸭嘴状填涂。 2. 涂卡时，将答题纸直接置于平整的桌面上，或将答题纸置于硬质垫板上填涂。一 定不能将答题纸置于软垫或纸张上填涂。 3. 修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选项。 4. 填涂的正确方法： 错误方法： 伊 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 1 2 3 4 5 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 16 17 18 19 20 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 11 12 13 14 15 ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ ［A］［B］［C］［D］ 6 7 8 9 10 选择题答题框 注意事项：1. 本试卷共 6页。总分 100分，考试时间 90分钟。 2援 仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3. 考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 绎 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 七年级道德与法治 第 2页（共 6页） 4. 2023年 4月 16日，以“创新 体验 成长”为主题的第 38届福建省青少年科技创新大赛在泉州 落下帷幕。本次大赛共有 499个项目参赛，其中青少年科技创新项目 370项、辅导员科技创新 项目 84项、实践活动项目 45项。对此你的看法是（ ） 淤大赛有利于培养青少年的创新意识，激励他们勤奋学习、勇于创造 于创造存在于每个人身上，只要积极开发创造潜力，就能在大赛中获奖 盂社会实践是创新的源泉，给了我们广阔的创造空间 榆思维的批判性有助于发现问题、提出问题，培养批判精神就能有所创造 A援 淤盂 B援 淤榆 C援 于盂 D援 于榆 5. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：工程 师、科学家、飞行员、航天员……这些变化启示我们（ ） A援 只有与异性相处，才能让自己更优秀 B援 女生在学习等方面优势更加明显 C援 男生女生在社会行为上具有相似性 D援 要发挥自身潜能，冲破性别刻板印象的影响 6. 有研究表明，女生比较擅长形象记忆、情绪记忆，男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆；女生的形 象思维胜于男生，男生的抽象思维超过女生。该研究说明男生女生（ ） A援 看问题角度不一致，难以找到共同语言 B援 拥有各自的性别优势，要学会优势互补 C援 过于受到性别刻板印象的影响 D援 生理性别特征是与生俱来、各不相同的 7. 近年来，“奇葩校规”屡见报端。如“禁止男女生交往过密，包括不许并行、共餐、互赠礼品、直接 交流”“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、3人以上同学在场”……对此，下列认识正确的 是（ ） A援 男女生之间本无纯粹的友谊，校规无可厚非 B援 男女生之间只有保持一定的距离，才能不影响学习 C援 与异性交往可以取长补短，无须有任何避讳 D援 与异性交往是我们成长的一个重要方面，不应过分干涉 8. 女孩问妈妈：“我比较关注班上一个阳光开朗、学习很好的男同学，不知道是对还是错的？”妈 妈：“这是很正常的事情。希望你把他当成你的榜样，以后也会有更多人来欣赏你！”下列观点 能够正确反映上述对话的是（ ） 淤女孩对异性朦胧的情感是不正常的 于女孩的想法是青春期心理萌动的正常表现 盂妈妈的说法是纵容女儿的过界行为 榆妈妈的说法是提醒女儿理智对待异性情感 A援 淤于 B援 淤盂 C援 于榆 D援 盂榆 9. 青春是一条蜿蜒山路，它滋长浸满血泪的荆棘，需要自信为它开路；青春是一个十字路口，它通 向一个未知的异地，需要自信为它导航；青春是一部枯燥的纪录片，它记录时光流逝的日子，需 要自信为它点缀。从中我们认识到（ ） 淤青春的探索需要自信 于自信让我们充满激情 盂自信激发潜能与活力 榆有自信就能走向成功 A援 淤于盂 B援 淤于榆 C援 淤盂榆 D援 于盂榆 10.年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者名单正式揭晓。遵义师范检验教育专业学生朱海丽 获“中国大学生自强之星”奖学金。评选“中国大学生自强之星”是因为（ ） 淤自强让青春在奋斗中闪耀光芒 于自强的青春态度助力青春成长 盂自强是每个人生来就有的品质 榆自强让我们行走在“止于至善”的路上 A援 淤于 B援 淤榆 C援 于盂 D援 盂榆 11.纪佳雨是华东交通大学的一名辅导员，从 11年前的“成年礼”到现在，累计无偿献血 39次。在 他的引领下，学校百余名师生参加无偿献血，献血总量超 50000毫升。这告诉我们（ ） A援 只有向榜样学习，才能够超越自我 B援 好的榜样给予我们自我完善的力量 C援 学习榜样，使我们实现青春的梦想 D援 学习榜样，就能够知廉耻，懂荣辱 12.有数据显示，目前我国共有近 1.7万人（组）入选“中国好人榜”，参与互动人次超过 100亿，在全 社会营造了学习中国好人、争当时代新人的浓厚氛围，凝聚了强大的社会进步动力。他们用平 常心做不平常事，用小爱凝聚人间大爱，向我们传递出（ ） A援 止于至善的精神追求 B援 行己有耻的底线意识 C援 见贤思齐的行为习惯 D援 自信自强的心理品质 13.喜怒哀惧，人之常情。下列诗词中表现出“喜”的是（ ） A援 自古逢秋悲寂寥 B援 风声鹤唳，草木皆兵 C援 春风得意马蹄疾 D援 怒发冲冠，凭栏处 14.右图是七年级的小云同学一天情绪的变化曲线， 这说明了（ ） 淤我们的情绪受多方面因素的影响 于人与人之间的情绪会相互感染 盂青春期情绪复杂多变，波动较大 榆我们要消除情绪对我们的影响 A援 淤榆 B援 于盂 C援 于榆 D援 淤盂 15.现代医学认为，长时间的精神紧张会导致多种疾病，如胃溃疡、胸腺退化、神经衰弱、免疫功能 下降等。调查表明，平时到医院看病的人当中，有相当大的一部分人是由于长时间精神紧张而 患病的。这提醒我们（ ） 淤人的情绪受生理周期影响 于要避免持续地处于负面情绪状态 盂情绪状态与我们的身体健康息息相关 榆情绪的表达关乎人际交往 A援 淤于 B援 于盂 C援 于榆 D援 淤榆 16.苏轼少年丧母，青年丧妻，中年丧子，乌台诗案险些丧命，人间至痛几乎尝遍。而他却依然热爱 生活，热爱人世间。苏轼面对生活的态度告诉我们（ ） 淤学会时刻掩饰自己的情绪，不影响人际交往 于学会合理调控情绪，有助于我们更好地适应 环境 盂要积极面对负面情绪，将负面情绪转化为成长的动力 榆负面情绪比正面情绪更能 激励我们奋发向上 A援 淤于 B援 盂榆 C援 于盂 D援 淤盂 17.情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又 受已形成的情感的制约。对此，下列理解正确的是（ ） 淤情感与情绪有区别又有联系 于人与人之间的情绪会相互感染 盂情绪的积累，就可能产生某种情感 榆情感有不稳定性，情绪相对稳定 A援 淤盂 B援 淤榆 C援 于盂 D援 于榆 18.经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责 任感会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要 性……这说明（ ） 淤情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现 于我们总是被动地接 受外部环境的影响从而获得情感体验 盂在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加 丰富、深刻，情怀才可能更加宽广、博大 榆情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 A援 淤榆 B援 于榆 C援 于盂 D援 淤盂 19.东东代表班级参加年级法律知识竞赛，因发挥失常导致名次落后，很长时间都陷入自责中。后 来他决心扩展自己的阅读范围，加强法律知识的学习。第二年的法律知识竞赛中，他以优异的 成绩荣获年级第一名。东东的经历带给我们的启示是（ ） A援 情感是人最基本的精神需求 B援 要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 C援 负面情感比正面情感更加有助于成长 D援 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 七年级道德与法治 第 3页（共 6页） 14题图 愉悦 糟糕 低落 一般 舒服 7：00 9：00 12：00 15：00 17：00 23：00 有好吃的 忘记带 作业本 答对问题 跟好朋 友聊天 还没写完作业 老师表扬我 七年级道德与法治 第 4页（共 6页） 20.杭州亚运会期间，3.76万名赛会志愿者“小青荷”为远道而来的人们提供着高质量的志愿服务。 灿烂的笑容汇成美丽的风景，为杭州亚运会增添了色彩，他们绽放自己，温暖他人，凝聚起拥抱 世界的力量。这些“小青荷”们（ ） 淤以实际行动传递情感正能量 于提高了文化素养，突出了个人发展 盂展现了自信自强的 精神面貌 榆用自己的热情和行动来影响环境，为周围世界增添了一份美好 A援 淤于盂 B援 淤盂榆 C援 于盂榆 D援 淤于榆 二、非选择题（本大题有 4个小题，21题 14分，22题 17分，23题 16分，24题 13分，共 60分） 21.阅读材料，完成下列要求。（14分） 得 分 评卷人 “ChatGPT该被封杀吗？”近日 ChatGPT作为一款生成式人工智能软件，火遍全球，引发舆论 风暴。（ChatGPT：本质上是一个聊天工具，可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文 章、论文、诗歌在内的多种工作。） 以下是两位同学的观点： 小智：我认为 ChatGPT如果运用不得当，很多同学就利用它“抄作业”，被人工智能左右，缺少 思考，没有自己的想法。所以应该被封杀。 小慧：我认为 ChatGPT是一种全新的知识工具，它和我们几千年来依靠的书本、图书馆并没 有两样，基于这样强大的知识工具来学习，我们可以学得更好，所以不应该被封杀。 （1）结合材料运用所学知识，你如何批判地看待“ChatGPT？（4分） 我国全球创新指数排名十年间上升了 22位，是世界各国中唯一持续快速上升的国家。为提高 初中生的创造力，学校向同学们征集活动方案。 （2）请你为此次活动设计活动主题和活动形式。（4分） （3）你们班的同学就青少年如何增强创造力展开了激烈的讨论。请结合所学知识，发表你的观 点。（6分） 22.阅读材料，完成下列要求。（17分） 得 分 评卷人 材料一：我国著名赏识教育专家周宏曾在宁波为家长和教育工作者做过一堂题为《让教育找 到回家的路》的精彩讲座。他指出，家长、老师要常对孩子竖起大拇指，多称赞孩子。 七年级道德与法治 第 5页（共 6页） （1）材料一中的教育方法可以培养青少年的哪种心理品质？（2分）结合所学知识，说说这种品质 的重要性。（3分） 材料二：罗某平在观看《长津湖》电影和长津湖战役纪录片视频后，为博取关注，使用微博账号 发布帖文，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈，引发公众强烈愤 慨，造成恶劣社会影响。检察机关提请以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪追究其刑事责任，同时提起刑 事附带民事公益诉求，请求判令罗某平承担赔礼道歉、消除危害和影响及公益损害赔偿等民事侵 权责任。 （2）从“行已有耻”的角度，罗某平应有怎样的反思？（6分） 材料三：青春是充满色彩与梦幻的诗篇，是乘着东风展翅高飞的鲲鹏。有人说青春有格，应该 有所为，有所不为。习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100周年大会上指出：“新时代的中国青 年要增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。” （3）青春有格中的“格”是指什么？（2分）综上，谈谈你应如何度过青春时光，“不负时代，不负韶 华”。（4分） 23.阅读材料，完成下列要求。（16分） 得 分 评卷人 材料一：读漫画“愤怒的传递”。 材料二：“心理着陆技术”是一种简单有效的稳定化技术，当我们情绪波动较大的时候，不妨尝 试一下该技术，在短时间内帮助自己稳定情绪，让原本焦躁的心情“安全着陆”。以下是“心理着陆 技术”的三个主要步骤和相应可采取的具体做法。 步骤一：精神着陆。寻找一本喜欢的书籍，朗读里边一篇自己最喜欢的文章。 步骤二：身体着陆。双手握紧拳头，从一数到五，然后慢慢放松拳头。 步骤三：抚慰性着陆。对自己说些善意的话，比如“我已经做得很棒了”“我有信心、有能力战胜困难”。 七年级道德与法治 第 6页（共 6页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … （1）材料一漫画说明了什么？（4分）并结合所学知识，谈谈合理调节情绪的重要性。 （6分） （2）材料二中“心理着陆技术”涉及了哪些调节情绪的方法？（6分） 24.阅读材料，完成下列要求。（13分） 得 分 评卷人 材料一：以下是三位同学关于自己情感体验的经历。 小天：爸妈给我购买了喜欢已久的中国古典诗词，被我反复阅读，让我沉醉于古人思乡、 爱国等情感之中。 小一：我参与了社区组织的志愿者活动，获得了为他人奉献的愉快情感体验。 小杰：在社区活动期间，与邻家伙伴结下了友谊，获得了愉悦的情感体验。 （1）材料一中这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验？（3分） 材料二：感动中国年度人物浸染其中的是满满的正能量。他们中有为国铸盾，建万 里国防的钱七虎；把自己留给一座小山村，却把山村的孩子们送上最绚丽舞台的邓小岚； 有扼住命运的喉咙，能吃苦，肯奋斗，有担当的陆鸿；有献身科学，创新路上敢为先的菌草 专家林占焓等……感动中国人物中的他们，虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注 着共同的精神坐标和人生高度，温暖了人心，和谐了社会，感动了中国。 （2）从感动中国人物事迹中，你感受到了哪些美好情感？（4分） （3）感动中国人物向我们传递了情感正能量。请结合所学知识，谈谈在生活中的我们应 该如何传递情感正能量？（6分） 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2023—2024学年七年级第二学期第二次学情评估 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C A D B D C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C D B C A D B B 二、21.（1）人工ChatGPT影响学生独立思考，体现了消极影响；但ChatGPT也为我们的生活带来便利，体现了积极影响。我们要合理利用它。（4分，意思相近即可） （2）活动主题：培养创造力，培养创新能力，等。（2分，合理即可）活动形式：开展科普宣传活动；参加科技小发明小制作活动等。（2分，写出一个合理即可） （3）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（6分，写出两点且意思相近即可） 22.（1）自信。（2分）青春的探索需要自信。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能。（3分，意思相近即可） （2）要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（6分，写出两点且意思相近即可） （3）规则、界限。（2分，意思对即可）树立远大理想，追求积极向上的人生目标；珍惜美好时光，抓住今天；努力提高自身素质，不断完善自我；自信自强；从点滴小事做起，从现在做起；多做有益他人、社会的事。（4分，写出两点且意思相近即可，其他符合题意的答案也应酌情给分） 23.（1）情绪影响着我们的观念和行动；人与人之间的情绪会相互感染。（4分，意思相近即可）保持积极的心态，享受喜悦和快乐，能让我们的青春生活更加美好；学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人；运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。（6分，写出两点且意思相近即可） （2）精神着陆运用了转移注意的情绪调节方法；身体着陆运用了放松训练的情绪调节方法；抚慰性着陆运用了改变认知评价的情绪调节方法。（6分） 24.（1）小天：通过阅读。小一：参加有意义的社会活动。小杰：与人交往。（3分） （2）爱国情感、责任感、使命感、崇敬感等。（4分，写出两点且意思相近即可） （3）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境；我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递中不断获得新的感受，这会使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。（6分，写出两点且意思相近即可，只简要写出方法亦可酌情给分） ( 七 年级道德与法治 第 1 页 （共 1 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 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