4.6.1 人体对外界环境的感知 (第一课时-眼睛)（课堂教学）-2023-2024学年七年级生物下册课堂教学课件（人教版）

第一节 人体对外界环境的感知 人教版七年级下册第四单元生物圈中的人 ——第六章人体生命活动的调节 找茬游戏 2 3 新课讲述 人体对外界环境的感知 人 体的 感 觉 类 型 视觉：眼从外界获得的信息最多。 听觉：耳从外界获得的信息量居第二位。 触觉：皮肤感受冷、热、痛、压等刺激。 味觉：舌辨别酸、甜、苦、咸。 嗅觉：鼻对气味敏感。 4 新课讲述 眼和视觉 ⑩ ⑨ ⑧ ⑥ ② ⑦ ① ③ ④ ⑤ 角膜 虹膜 瞳孔 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 视神经 对照课本P79，标序号①—⑩ 无色，可透过光线 白色，保护 有色素中央的瞳孔 营养 感光细胞 调节晶状体曲度 能折射光线 一、眼球的结构及功能 1.为什么有些外国人眼睛是蓝色的。这是由什么结构决定的? 2.有的人爱翻白眼，“眼白”又是什么结构呢? 3.能够折射光线的是什么结构？ 4.能够感光的是什么结构？ 虹膜 学以致用 巩膜 晶状体、玻璃体 视网膜 瞳孔 虹膜 巩膜 （黑眼珠） （白眼球） 新课导入 如果看电影迟到了，刚进电影院时会睁大眼睛去找座位。当走出电影院时，又会不由的眯起眼睛来适应光线。你知道这是怎么回事吗？ 瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量。 思考 明亮 黑暗 新课导入 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 大脑 视觉中枢 折射 ↑ 形成物像（倒像） 获取图像信息 （视觉感受器） ↑ 传递信息 ↑ 形成视觉 视神经 视觉的形成 我们是如何看到物体的呢？ 8 患者眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体，想一想，这种情况可能是哪些部分发生了病变？ 学以致用 大脑的视觉中枢病变 视神经病变 视觉形成的三个条件： ①眼球的完好 ② 视神经完整 ③大脑完好 照相机的镜头、光圈和胶卷分别相当于眼睛什么结构？ 镜头— 光圈— 胶卷— 瞳孔 晶状体 视网膜 镜头 光圈 胶卷 10 物像只有落在视网膜上，人才能清晰的看到这个物体。 又是哪个结构调节，如何看清远近物体? 新课导入 小结 眼和视觉 12 眼球的结构 眼球壁 内容物 外 膜 中 膜 内 膜 角 膜 巩 膜 虹 膜 睫状体 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 大脑 视觉中枢 视神经 什么原因造成了近视呢？ 13 近视原理 各种不良习惯导致眼球晶状体曲度过大或眼球前后经过长,物像落在视网膜前方。 14 正常眼的调节： ⊙正常眼睛看远处物体时 ⊙正常眼睛看近处物体时 — 眼球前后径 — 成像落在视网膜上 晶状体曲度缩小 晶状体曲度扩大 — 眼球前后径 — 矫正 ⊙近视眼看远处物体时 ⊙近视眼看远处物体时 佩戴：凹透镜（发散光线） 成像落在视网膜前方 近视眼的调节： 原因： ①晶状体曲度过大 ②眼球前后径过长 矫正 — 眼球前后径 — 原因： ①晶状体曲度过小 ②眼球前后径过短 成像落在视网膜后方 佩戴：凸透镜（聚光线） (“老花眼”) 远视眼的调节： 原因 后果 矫正 近视眼和远视眼的区别 远视眼 近视眼 物像就会落到视网膜的 方，看不清远处物体 晶状体的曲度过 ，眼球前后径过 。 佩戴 （凸或凹）透镜。 晶状体的曲度过 ，眼球前后径过 。 物像就会落到视网膜的 方，看不清远处物体 佩戴 （凸或凹）透镜。 大 长 前 凹 小 短 后 凸 “三要” 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 要定期检查视力，认真做眼保健操。 近视眼的预防 不在直射的强光下看书 不在光线暗的地方看书 不躺卧看书 不走路看书 “四不要” 近视眼的预防 科学·技术·社会 海伦凯勒《假如给我三天光明》，感受到作者 对光明的渴望。很多与凯伦一样的盲人，无法感受 多彩的世界。有些人因为外伤或疾病损害了角膜而失明。据统计，我国因外伤和各种角膜疾病而致盲的患者（单眼或双眼）就有数百万之多。其中青壮年约占70%，对于这些患者，一旦把损坏的角膜切除，换上健康的角膜，他们就会重见光明，这种手术叫做角膜移植术。 角膜移植术临床效果很好。然而由于角膜来源缺乏，我国每年只有少数患者能够进行角膜移植。现在红十字会已经在我国许多地区成立了眼库。自愿捐献角膜者可以在当地眼库办理角膜捐献手术。这样志愿捐献角膜者一旦去世，直系亲属就可以马上与眼库联系，使得自愿捐献角膜者关爱盲人的愿望得以实现。 据报道，