内容正文:
爽欣御李,白愿识韩。———《龙文鞭影》 (上一页答案:初唐四杰)
7 鹿角和鹿腿
一、
选择题。
1.
下列加点字的读音相同的一项是 ( )
A.
传
∙
播 传∙
记 B.
禁
∙
令 禁∙
受
C.
对称
∙
美称
∙ D.
撒
∙
娇 撒∙
手
2.
下面句子中运用的描写方法,判断正确的一项是 ( )
鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎
么配得上这两只美丽的角呢!”
A.
动作描写 神态描写 语言描写 B.
外貌描写 动作描写 神态描写
C.
动作描写 外貌描写 语言描写 D.
外貌描写 神态描写 语言描写
3.
下列说法与课文所讲道理一致的一项是 ( )
A.
螳螂捕蝉,黄雀在后。 B.
人外有人,天外有天。
C.
尺有所短,寸有所长。 D.
百尺竿头,更进一步。
二、
根据课文内容,完成思维导图。
三、
阅读短文,完成练习。
大 车 队
[俄国]
克雷洛夫/著 裴家勤/译
一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队的主人赶着第一辆车小
心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着大车,一步一步向
下挪。可是,坡顶上的一匹年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏
马,真是奇怪啊,瞧你,慢慢吞吞,简直像只爬行的大虾! 哎呀,差点撞到岩石上了。斜
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语文(人教版)三年级下
视
频
讲
解
《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称为“( )”。
啦,又歪啦! 胆子放大些呀! 瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴! 要是上山或者在夜
里,那还情有可原,可现在是下山,而且又在白天! 既然你没本事,就应该驮水去。待
会瞧我的,看我怎么下山,我保证不会浪费分秒,让车子飞一般下山。”
于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起大车上路啦。但是它刚一起步
就开始摇晃,身后重重的瓦罐催促着它,车速变得越来越快。年轻的马索性撒开四蹄
飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。
最后,年轻的马儿拖着大车“轰隆”一声,翻进了山沟,报废了主人的一车瓦罐。
世上许多人都犯这个毛病,别人做事,我们全盘否定。一旦轮到自己做时,却弄出
加倍糟糕的结局。 (选自《克雷洛夫寓言》,有删改)
1.
根据“故事山”的提示,概括短文的主要内容。
驯良的骏马用身体顶住货车向下挪,想要让大车不往下
滑,但是 。后来
,结果 。
2.
“哎,真是一头蠢驴!”对这句话理解正确的一项是 ( )
A.
这是年轻的马对骏马的赞美。 B.
这是年轻的马对骏马的佩服。
C.
这是年轻的马对骏马的同情。 D.
这是年轻的马对骏马的嘲笑。
3.
这个寓言故事告诉我们一个什么道理? 请用“
”在文中画出来。
4.
文中的主人公是 (A.
车队的主人 B.
驯良的骏马 C.
年轻的马),你想
对它说:
。
四、
你赞成下列哪一种说法? 说说你的理由。
①
美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的。
②
鹿角和鹿腿都很重要,各有各的价值,不能只凭外表美丑去判断好坏。
我赞成 (填序号),理由:
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第二单元
“住嘴!”可知,陶罐的话没有说完,就被铁罐
打断了。
5.
示例:铁罐,每个人都有优点和缺点。你
不应该瞧不起别人,要看到自己的不足和别
人的长处,取长补短。
四、
1.
示例:得意扬扬 你的叶子怎么都掉
光了
2.
B 解析:结合第①自然段“但无花果树
并不像橄榄树那样四季常青,而是随着季节
的更替长叶、落叶”可知,无花果树不作声的
原因是它的生长规律就是随着季节的更替
长叶、落叶,这样才能减少冬雪对自身的伤
害,这是不需要辩驳的,它也不想跟无花果
树争辩,因此它默不作声。
3.
大意 道理
4.
(1)
(2)
(3)
(4)
✕ 解析:结合第④自然段“雪花落在
橄榄树的叶子上,把叶子压得低下了头……
橄榄树失去了昔日的美丽,也因树枝断裂太
多而死去了”,第⑤自然段中“原来,无花果
树没有叶子,雪直接落在地上,丝毫没有伤
害到它的树枝”可知,本题说法错误。
5.
C 6.
示例:我阅读了《神龟的智慧》,这
个故事让我明白了即使一个人的聪明才智
再高,也比不上大家集中起来的智慧。因此,
只要大家团结一致,就一定能把事情办好。
五、
示例:惭愧 陶罐兄弟,对不起! 我为
以前说的那些话向你道歉,请你原谅我吧!
微笑 铁罐兄弟,没关系。我早就原谅你
了