内容正文:
2024年中考生物考前信息必刷卷01(长沙专用)
试卷共34题,包括选择题、识图作答题、探究实践题和资料分析题。选择题均为单项选择题,共25题,每题2分,共50分。识图作答题共3题,约15分。探究实践题共3题,约15分。资料分析题共3题,约20分。试卷囊括基础知识、科技智慧、社会时代发展、促进学生德智体美劳全面发展、生命安全、生物安全、生态安全、联系生活实际、传统文化、实验探究等方面。选择题和填空题考查基础知识,难度较低,包括生物圈、生物体的结构层次、生物中的植物、生物中的人、各种动物等内容。实验探究题和资料分析题有一定难度,注重培养学生对知识点的综合运用,提升学生的思考探究、资料阅读分析能力具有覆盖面广,综合性强的特点。
新情境:第2题以每年6月8日是世界海洋日,2020年世界海洋日的主题是“保护红树林、保护海洋生态”为情境切入点,考查生物对环境的适应,生态系统的组成成分及各成分的功能,有毒物质通过食物链积累,保护生物多样性的主要措施的相关知识,引导学生思考社会的发展,渗透社会责任的学科素养。
跨学科:第27题进行跨学科考查,将生物学知识融合到体育学科中。
(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
1、 本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.下列哪一项体现了生物对生物的影响( )
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C.种豆南山下,草盛豆苗稀 D.离离原上草,一岁一枯荣
2.每年6月8日是世界海洋日,2020年世界海洋日的主题是“保护红树林、保护海洋生态”。红树林生长在热带、亚热带海岸淤泥滩涂上,是维持海岸生态平衡的重要生态系统。如图为红树林滩涂生态系统模式简图,据图分析不正确的是( )
A.图中的红树和水草属于生产者,能通过光合作用制造有机物;淤泥中的微生物是生态系统的分解者,能将有机物分解为无机物,它们共同构成了一个完整的生态系统
B.红树植物能生存于海滩淤泥中,有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构,这是生物适应环境的表现
C.如果红树林生存环境被污染,难以分解的有毒物质会通过食物链不断积累,图中体内积累有毒物质最多的生物是白鹭
D.红树林是地球上比较脆弱的生态系统,保护红树林最有效的措施是建立自然保护区
3.心脏各腔与血管相连正确的是( )
A.左心房—肺静脉 B.右心房—主动脉
C.右心室—上、下腔静脉 D.左心室—肺动脉
4.如图是大豆种子的结构示意图,图中将来发育成植物的茎和叶的是( )
A.① B.② C.③ D.④
5.下列物质或结构能产生特异性免疫的是 ( )
A.溶菌酶 B.皮肤 C.淋巴细胞 D.吞噬细胞
6.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,在视野中看到的细胞数目最多( )
A.目镜10×;物镜10× B.目镜10×;物镜40×
C.目镜15×;物镜10× D.目镜15×;物镜40×
7.从传染病的角度看,H7N9禽流感病毒是该疾病的( )
A.传染源 B.病原体 C.传播途径
8.下列选项中,不属于生物器官的是( )
A.植物的根 B.人的心脏
C.一个西瓜 D.植物的叶肉细胞
9.园艺师利用一种方法让一盆仙人掌上开出不同颜色的花朵,这种方式称为( )
A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.压条
10.用显微镜观察玻片标本时,发现视野中有一个污点。移动玻片,污点不动,换一个新的目镜,污点也不动,可以判断该污点在( )
A.反光镜上 B.目镜上 C.玻片上 D.物镜
11.在探究“食物在口腔内的消化”时,先向试管中加入适量的馒头碎屑,然后按照表的设计进行实验.下列分析正确的是( )
试管
清水或唾液
温度
①
2mL清水
37℃
②
2mL唾液
37℃
③
2mL清水
0℃
④
2mL唾液
0℃
A.试管①和试管④可作为对照
B.滴加碘液后不变蓝的是试管②
C.试管②和试管③可以证明温度影响馒头的消化
D.实验证明,部分淀粉在口腔内被分解为葡萄糖
12.下列有关生物多样性及其保护的叙述中,正确的是( )
A.生物多样性是指生物种类的多样性