整十数加、减整十数的口算（课件）-2023-2024学年一年级下册数学西师大版

一年级数学[下册] 100 以内数的认识 第四单元 | 用语言描述数的大小关系 数理 | 用语言描述数的大小关系 红球58个 蓝球15个 黄球10个 你能用语言描述下面这些彩色小球的数量关系么？ 多得多 少得多 多一些 少一些 数理 | 用语言描述数的大小关系 红球58个 蓝球15个 黄球10个 数理 | 用语言描述数的大小关系 你能用语言描述下面这些彩色小球的数量关系么？ 多得多 少得多 多一些 少一些 我们拿红球和蓝球比较：红色的球有58个，蓝色的球有15个。 红色的球比蓝色的球多很多， 这时我们就说： 红色的球比蓝色的球（ ）， 蓝色的球比红色的球（ ）。 蓝色的球比红色的球少很多。 数理 | 用语言描述数的大小关系 你能用语言描述下面这些彩色小球的数量关系么？ 多得多 少得多 多一些 少一些 我们拿黄球和蓝球比较：黄色的球有10个，蓝色的球有15个。 黄色的球比蓝色的球少了5个， 蓝色的球比黄色的球多5个。 这时我们就说： 黄色的球比蓝色的球（ ）， 蓝色的球比黄色的球（ ）。 数理 | 用语言描述数的大小关系 你能用语言描述下面这些彩色小球的数量关系么？ 多得多 少得多 多一些 少一些 我们拿红球和黄球比较：红色的球有58个，黄色的球有10个。 红色的球比黄色的球多很多， 这时我们就说： 红色的球比黄色的球（ ）， 黄色的球比红色的球（ ）。 黄色的球比红色的球少很多。 我们一起看完了 43页 例 6，下面我们用一个视频总结一下： 数理 | 用语言描述数的大小关系 数理 | 用语言描述数的大小关系 43页|做一做 用 多得多 少得多 多一些 少一些 说一说。 ____________比___________( ) 数理 | 用语言描述数的大小关系 43页|做一做 用 多得多 少得多 多一些 少一些 说一说。 ____________比___________( ) 数理 | 用语言描述数的大小关系 43页|做一做 用 多得多 少得多 多一些 少一些 说一说。 ____________比___________( ) 数理 | 用语言描述数的大小关系 43页|做一做 用 多得多 少得多 多一些 少一些 说一说。 ____________比___________( ) 数理 | 用语言描述数的大小关系 43页|做一做 用 多得多 少得多 多一些 少一些 说一说。 ____________比___________( ) 数理 | 用语言描述数的大小关系 43页|做一做 用 多得多 少得多 多一些 少一些 说一说。 ____________比___________( ) 下面我们一起来做练习九[45页]第4题 数理 | 用语言描述数的大小关系 数理 | 用语言描述数的大小关系 练习九[45页]第4题 小豆 小跳 同学们在做这道题时 我们一定要会看图 分清图中3只青蛙的名称 它们分别是： 小绿 小豆 小跳 我们还要看到： 小绿：我吃了35只害虫。 小豆：我吃的比你多得多。 小跳：我吃的比你少一些。 小豆和小跳，是在和小绿 说话，所以这里的“你” 指的是“小绿”，也就是 小豆和小跳分别与小绿 进行比较。 我们先看小豆说的“我吃的比你多的多。”也就是小豆比小绿多得多。 比35多的数是 40 80 那么多得多的是80.所以我们在小豆后面80打√ 小跳比小绿吃的少一些，也就是比35小的数，只有28，所以我们选择28. √ √ 数理 | 用语言描述数的大小关系 米奇做了30块蛋糕 米妮做了34块蛋糕 多得多 少得多 多一些 少一些 数理 | 用语言描述数的大小关系 米奇做了30块蛋糕 米妮做了8块蛋糕 多得多 少得多 多一些 少一些 数理 | 用语言描述数的大小关系 红色小鸟有23只 黄色小鸟有5只 多得多 少得多 多一些 少一些 数理 | 用语言描述数的大小关系 红色小鸟有3只 黄色小鸟有5只 多得多 少得多 多一些 少一些 数理 | 用语言描述数的大小关系 羊有5只 兔子有28只 多得多 少得多 多一些 少一些 数理 | 用语言描述数的大小关系 多得多 少得多 多一些 少一些 当数量相差较小时， 我们用多一些、少一些 来描述两者数量关系。 当数量相差较大时， 我们用多得多、少得多 来描述两者数量关系。 一种物体的多少是相对于另一种物体来描述形容的。 $$