内容正文:
单元目标预览
语音 字母组合ing在单词中可发/I/音:
sing bring king spring thing wing interesting
重
点
单
词
[四会]
clean
擦,洗 cook
烧,煮 busy
忙,忙碌
garden
花园,果园 sweet
甜的
[三会]
parent
父或母 grow
种植 pest
害虫 ladybird
瓢虫
常
考
短
语
clean
the
car
洗车 help
him
帮助他
cook
breakfast/dinner
做早饭/晚饭 in
the
kitchen
在厨房里
sweep
the
floor
扫地 wash
the
dishes
洗碗
make
the
bed
整理床铺 big
and
sweet
又大又甜
wash
clothes
洗衣服 clean
the
table
擦桌子
watch
TV
看电视 in
his
garden
在他的果园里
help
their
parents
帮助他们的父母 Saturday
morning
星期六早上
in
the
living
room
在客厅里 in
his
bedroom
在他的卧室里
my
cousin
我的堂(表)兄/弟/姐/妹 eat
fruit
吃水果
some
pests
一些害虫 on
the
grapes
在葡萄上
some
ladybirds
一些瓢虫 go
away
走了,离开
grow
grapes
种葡萄 watch
the
flowers
growing
看花生长
经
典
句
型
1.
描述时间的句型:
It
is
...
It
is
Saturday
morning.
这是星期六上午。
2.
描述某人正在做某事的句型:主语+
be动词+动词-ing
+其他.
I
am
helping
him.
我正在帮助他。
My
mother
is
cooking
breakfast
in
the
kitchen.
我妈妈正在厨房里做早饭。
They
are
eating
fruit
in
the
living
room.
他们正在客厅里吃水果。
3.
询问某人正在做什么的句型:
What
+
be动词+主语+
doing
(+其他)?
What
is
he
doing
now?
他现在正在做什么?
核
心
语
法
1.
现在进行时。
(1)
肯定句结构:主语+
be动词+动词-ing
+其他.
(2)
否定句结构:主语+
be动词+
not
+动词-ing
+其他.
(3)
特殊疑问句结构:特殊疑问词+
be动词+主语+动词-ing
+其他?
2.
动词现在分词的构成。
(1)
大部分动词直接在词尾加-ing。
play→playing do→doing eat→eating
(2)
以不发音的e结尾的动词,先去e,再加-ing。
make→making skate→skating
(3)
以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写末尾字母,再加-ing。
swim→
swimming run→running chat→chatting
56
Unit
5 Helping
our
parentsUnit
5 Helping
our
parents
Period
1 Story
time
一、
根据首字母提示填空。
1.
My
p
are
both
teachers.
Mum
teaches
English
and
Dad
teaches
Maths.
2.
My
little
brother
s
the
floor
at
home.
3.
My
grandparents
are
w
TV
in
the
living
room.
4.
Su
Hai
m
the
bed
every
day.
5.
Mum
is
c