项目二了解化工企业组织部门结构（同步教案）《化工工艺概论》（化学工业出版社）同步精品课堂

《化学工艺概论》教案 课 题 项目二了解化工企业组织部门结构 任务一 了解化工企业部门的分类 任务二 了解化工企业主要部门职能 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《化学工艺概论》是化学工业出版社出版的一本基础化学教材，其中“了解化工企业部门的分类和了解化工企业主要部门职能”是该教材的重点章节之一。该章节介绍了化工企业的基本概念、分类、组成及发展趋势，旨在帮助学生了解化工企业的基本运作和管理。 学情分析 授课对象为化学专业一年级新生，他们已经具备一定的化学基础知识，但对化学工业的整体认识还不够深入。因此，本节课的重点是让学生了解化学工业在现代社会中的重要性和发展趋势，激发他们对化学工业的兴趣和热情。 学习目标 知识目标：学生应了解化工企业的部门分类及职能，掌握化工企业各部门的主要工作内容和作用。 能力目标：学生应能够运用所学知识分析化工企业的运作和管理，提高自身的化学工程实践能力。 情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生应树立起对化工企业的正确认识，培养良好的职业道德和职业素养。 学习重难点 教学重点：让学生了解化工企业各部门的主要职能和工作内容。 教学难点：让学生掌握化工企业各部门之间的协作关系和生产流程的协调。 教学方法 讲授法：向学生介绍化工企业的基本概念、分类、组成及发展趋势。 案例分析法：通过实际案例，让学生了解化学工艺的实际应用和操作方法。 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流各自对化学工业的认识和理解。 课前准备 准备教学PPT和相关视频资料。 布置学生预习相关章节，收集一些与化学工业相关的资料。 教学媒体 PPT课件：用于展示教学内容和相关图片、视频资料。 多媒体教室：用于组织小组讨论和案例分析。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 通过“入职第一天”视频，引入新课题。 任何一家有一定规模的企业，不可能是由个人单枪匹马地进行各项活动，定存在着严谨的组织机构进行分工、协调与管理，从而实现企业的经营目标。 通过演示案例，了解企业部门的分类，带着问题学习新课题。 学生的参与和互动，有利于提高学生的学习兴趣和效果。 活动二： 调动思维 探究新知 知识点1：了解化工企业部门的分类 一、了解现代化工企业的组织结构 1、概念： 现代企业组织结构是指企业全体员工为实现企业目标而进行的分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系。 2、作用： 现代企业组织结构是现代企业制度的重要组成部分，是企业存在和运行的管理体现与保障机制，也是企业实现有效治理的基础。 3、意义： 建立组织机构、明确各部门的职权范围、合理配置各种资源协调各组织机构之间相互运作关系，才能高效完成企业的任务，保障体系的有效运行。 2、 熟悉现代化工企业组织结构的基本类型 1、U形组织结构(亦称职能部门型组织结构) 即公司内部划分生产、销售、开发、财会等职能部门，公司总部从事业务的策划和运筹，直接领导和指挥各部门的业务活动和经营管理； 注明：U形组织结构至今仍是我国大多数企业所采用的结构类型。总经理负责制下的每个部门各尽其责，维护企业的正常运转。 例如：生产部结构： 2、M形组织结构(亦称事业部门型组织结构) M形结构下设若干个按产品、服务、客户或地区划分的分支机构(事业部)，公司总部授予事业部门很大的经营自主权，使其内部类似一个个独立的企业，根据市场情况自主经营、独立核算、自负盈亏。 注明：目前大中型企业广泛使用M形结构。 3、H形组织结构(亦称控股公司型组织结构) H形组织结构较多地出现在由横向合并而形成的企业之中，合并后的各子公司保持了较大的独立性，总公司则通过各种委员会和职能部门来协调和控制子公司的目标和行为。 例如：上海华谊(集团)公司所属全资和控股企业有双钱轮胎集团有限公司、上海天原集团有限公司、上海华谊精细化工有限公司、上海氯碱化工股份有限公司、上海华谊丙烯酸有限公司等。 江苏中丹集团拥有子公司16家，例如:江苏瑞星化工有限公司、江苏圣泰科合成化学有限公司、泰华精细化工有限公司等。 学生认真听取、学习掌握“化工企业部门的分类”，为后续的知识打下基础，同时积极参与和互动，有利于提高学习积极性，扩展思维。 通过学生活动，使学生能够主动参与学习过程，加深对知识点的理解和认识；同时，通过交流和讨论，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。此外，通过教师的点评和补充，使学生能够更好地掌握相关知识。 活动三： 调动思维 探究新知 知识点2：了解化工企业主要部门的职能 一、以常见的U形组织结构为例: 1、行政管理部 (1)处理相关文件; (2)实施信息管理； (3)研究法