广西阳朔县阳朔中学2023-2024学年高一下学期联合期中测试历史试题

2024年4月高一阶段性联合质量检测卷 历 史 啦 祔 圉 抑 郎I 如 岩 赵 啪 长 控 惑 蓝 淙 -－－ －－- －- － － I 泰 志 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4. 本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前10课。 一 、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1. 在原始社会，男性通常负责狩猎，女性则专注千采集植物和寻找水源。这种初期的分工形式 能够 A. 改变社会发展状态 B. 帮助早期人类有效获取食物 C. 推动阶级社会发展 D. 传播原始农业和发展畜牧业 2. 《汉谟拉比法典》中记载：“马都克神命令我（汉谟拉比）把正义普施给全国百姓，使他们都安居 乐业。”这表明该法典 A. 反对君主专制 B. 主张严刑峻法 C. 维护国王权威 D. 宣扬君权神授 3. 表1为樑形文字字形演变表（部分）。该文字 表1 字形演变 含义 � 今 年 呏 申 头 ＿ n V ， ＂ 水 �di 垒 呜 幼 沺 饮用 几 仁 仁 � 仁 行走 今 舟 众 'l< 1f< 鱼 【高一历史 第1页（共6页）】 ·24- 492A• 2024年4月高一阶段性联合质量检测卷 历史参考答案 1.B2.D3.C4.B5.B6.A7.A8.C9.C10.B11.D12.B13.A14.D 15.A16.D 17.(1)表现：廷巴克图建有众多图书馆：图书馆内藏有大量阿拉伯文手稿；阿拉伯文稿内容丰 富，涉及面广。(4分，答出两点即可) (2)条件：桑海皇族穆罕默德夺取王位，攻灭马里建立王国；穆罕默德笃信伊斯兰教并推崇伊 斯兰文化。(4分) 措施：发展贸易，经济上支持廷巴克图发展文化；兴建学校、图书馆鼓励文化发展：提供优厚 待遇吸引学者来廷巴克图；构建完善的行政体系，吸引王公贵族到廷巴克图来留学。(6分， 答出三点即可) 18.(1)原因：对亚洲丝绸、香料等贵重商品和黄金的渴望；奥斯曼帝国对东西方贸易通道的控 制：国内经济的拮据：统治者地位的重新确立；封建统治者的贪欲。(6分，答出三点即可) (2)影响：实现了世界范围内的经济和文化交流；加速了西欧封建制度的崩溃：催化了早期资 本主义；使世界贸易的中心发生了变化：在西欧社会引起了一场深刻的价格革命：导致西欧 各国积极向外殖民扩张。(6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 19.(1)原因：防止国家分裂、维护国家统一的需要；北美人民具有制度创新精神：北美独立战争 前后已形成一定的制度基础；美国政治思想家关于制度框架的理论构建：借鉴和吸取了欧洲 历史经验教训。(4分，答出两点即可) (2)特点：联邦政府与州政府实行分权，共同分享政治权力（中央集权和地方分权相结合）：联 邦政府与州政府在各自的权力范围内享有最高权力；联邦政府地位高于州政府。(4分，答 出两点即可) (3)意义：维护了国家的主权：保证了美国的强大和统一：调和了中央和地方的矛盾，有利于 发挥地方的积极性和创造性；促进资本主义制度不断完善；给其他国家提供了借鉴。(6分， 答出三点即可，其他答案言之有理亦可) 20.示例 论题：腓尼基字母为字母文字系统的发展奠定了基础。(2分) 阐述：腓尼基文明是古代地中海地区的繁荣商业文明之一。腓尼基人广泛参与贸易活动，腓 尼基字母作为商业记录的工具，随着商人的活动传播到不同地区，为跨区域的文化交流奠定 了基础：腓尼基字母的简洁性使其易于学习和掌握，这有助于文字系统的广泛传播。腓尼基 字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字 母：希腊人在接触到腓尼基字母后，发展出希腊字母系统，这一系统后来被广泛采用，并成为 许多欧洲文字的基础，包括拉丁字母。(8分) 总体而言，腓尼基字母通过商业、贸易和文化交流等渠道传播到不同地区，成为连接不同文 明的纽带，对之后的字母文字系统的发展产生了深刻的影响。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准) 【高一历史·参考答案第1页（共1页）】 ·24-492A·