归园田居（其一）课件-【中职专用】高一语文诗词古文同步备课课件+教案（高教版2023·基础模块下册）

归园田居 陶渊明 1 目录 壹 学习目标 贰 走近作者 叁 时代背景 肆 字词读音 2 目录 伍 整体感知 陆 深入探究 柒 诗歌主旨 捌 艺术特色 3 壹 学习目标 4 学习目标 1、解读田园风光构成的意境。 2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。 3、简单了解陶诗的艺术风格。 5 学习重难点 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 6 贰 走近作者 7 陶渊明 (365--427) 又名：潜。 字：元亮 自号：五柳先生 谥号：靖节先生 走近作者 8 走近作者 陶渊明是东晋最杰出的诗人，陶渊明的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。 陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了。 9 叁 时代背景 10 时代背景 陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期: 19 岁, 遭遇淝水之战; 21 岁, 司马父子擅权; 35 岁, 司马暴政引起孙恩十余万农民大起义; 38 岁, 桓玄杀司马篡位自立; 40 岁,刘裕杀桓玄, 弑晋安帝, 立恭帝; 56岁, 刘裕逼恭帝禅位, 篡而代之。 各路人马无不是打着拥主护国的旗号,干的却是打家劫舍的勾当, 真是“ 乱看惯了, 篡也看惯了”。 11 时代背景 身在官场之中, 更需在纷乱的政局中见风使舵, 相机而动, 委曲求全, 这对于生性洒脱崇尚自由的渊明而言, 的确是一张压抑心志的大网。 陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走向归田的道路。 12 肆 字词读音 13 字词读音 羁鸟 荫后檐 暧暧 墟 jī fèi fán diān 吠 桑颠 樊笼 xū ài yìn 14 伍 整体感知 15 整体感知 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林 , 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 16 字词解释 ⑴少:指少年时代 ⑵适俗:适应世俗。 ⑶韵:本性、气质。 ⑷尘网:指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。这里指仕途。 ⑸三十年:有人认为是"十三年"之误(陶渊明做官十三年) ⑹羁(ji)鸟:笼中之鸟。池鱼:池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。 ⑺南野:一本作南亩。 ⑻际:间。 ⑼守拙:意思是不随波逐流，固守节操。 ⑽方:读作"旁"。这句是说住宅周围有土地十余亩。 17 字词解释 ⑾荫:荫蔽。 ⑿罗:罗列。 ⒀暧暧:读作"哎哎"，昏暗，模糊。依依:轻柔而缓慢的飘升。墟里:村落。这两句全是化用汉乐府《鸡鸣》篇的"鸡鸣高树颠，犬吠深宫中"之意。 ⒁户庭:门庭。 ⒂尘杂:尘俗杂事。 ⒃虚室:空室。 ⒄余闲:闲暇。 ⒅樊(fan):栅栏。樊笼:蓄鸟工具，这里比喻官场生活。返自然:指归耕园田。这两句是说自己像笼中的鸟一样，重返大自然，获得自由。 18 白话译文 从小没有适应世俗的情趣，生性本来喜欢山川田园。误落尘世的罗网中，一去三十年。关在笼中的鸟儿留恋生活过的树林。囚禁在池中的鱼思念遨游过的深潭。南面的山野里开垦荒地，安守本分归居园田。住宅周围十多亩，茅草小屋八九间。榆树柳树遮蔽着后檐，桃树李树排列堂前。隐隐可见远处的村庄，乡里的炊烟缓缓地飘荡。狗叫深巷中，鸡桑树的顶端鸣叫。门庭里没有尘俗杂事，陋室里自有余暇清闲。久在官场里，又能返回自然。 19 整体感知 思考: “归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题? 题眼：“归”  其中隐藏的信息：（1）从何而归？⑵为何而归？⑶归向何处？⑷归去如何？ 20 整体感知 从何而归？ 官场 尘网、樊笼 表达了作者怎样的感情？ 羁鸟、池鱼 自己 对官场生活的厌恶。 误落尘网中， 一去三十年。 久在樊笼里， 复得返自然。 比喻 拟人 21 整体感知 作者