第1单元 2 祖父的园子-【小学必刷题】2023-2024学年五年级下册语文同步课件(统编版 福建专版)

第一单元 2 祖父的园子 刷基础 一、根据语境，完成练习。 祖父的园子里有圆滚滚的蜜蜂，金色的qīng tíng（　 　），毛嘟嘟．（dōu　dū）的 狗尾巴草、黄色的倭．（wō　wēi）瓜花和不大结果子的樱．（yīng　yīn）桃树，还有很多新鲜 漂亮的花朵儿……我总是喜欢在园子里xiā nào（　 　），而祖父并没有责怪我。祖父的 园子成了我的乐园。 1.看拼音写词语，并用“√”选出加点字的正确读音。 2.下列选项中“新鲜”的意思和画线句子中的“新鲜”含义相同的是（　 　）。 A.年轻人接受新鲜事物较快。 B.这块面包是新鲜出炉的，可好吃了！ C.第一次来这里，看什么都新鲜。 D.雨后的空气特别新鲜。 √ √ √ 蜻蜓 瞎闹 B 二、品读句子，完成练习。 1.根据课文内容，在右边的方框中选择合适的动词，填在括号里。（填序号） （　B　）一朵倭瓜花，（　A　）一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线（　C　） 上，（　C　）了一会儿，线头上只（　D　）着一条腿，而不见蚂蚱了。 A.捉　B.采 C.绑　D.拴 2.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似 的不动了。 　　句中的“ ”“ ”这两个词语和“ ⁠ ”的比喻，生动地写出了蜜蜂可爱的样子。先前的“嗡嗡地飞着”与后来的“ ⁠ ”形成了对比，一动一 ⁠，妙趣横生。 B A C C D 胖乎乎　 圆滚滚　 就像一个小毛球似 的　 不动 了　 静　 三、“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不 愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。”对这句话的理解 正确的一项是（　C　）。 A.可以用“一分耕耘，一分收获”来概括句子的意思。 B.表现了黄瓜在园子里没有人过问，自己孤独地生长。 C.把黄瓜当成顽皮任性的孩子，既写出了黄瓜的长势，又表现了它的自由自在。 D.这句话写出了黄瓜无拘无束的生长情态，但脱离实际，与现实生活不符合。 C 刷提升 四、阅读《呼兰河传（节选）》，回答问题。 樱桃树，明是没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子了，本不结李子 的，就偏去找李子。一边在找，还一边大声地喊，在问着祖父：“爷爷，樱桃树为什么不结樱 桃？” 祖父老远地回答着：“因为没有开花，就不结樱桃。” 再问：“为什么樱桃树不开花？” 祖父说：“因为你嘴馋，它就不开花。” 我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。 等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的工 夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。把后园一时都让我搅乱了，我笑的声音不知有多 大，自己都感到震耳了。 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂 盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是 在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听 到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑 得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照 样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋 去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。 （有删改） 1.选段没有写到的事情是（　C　）。 A.“我”问祖父果树不结果的原因。 B.后园中的玫瑰花开得很好。 C.祖父在园子里种菜。 D.“我”给祖父的草帽插花。 2.从“我”跟祖父的对话中可以看出，“我”是一位（　B　）的孩子。 A.调皮 B.好奇心强 C.嘴馋 D.机灵 3.对选段中画横线的句子理解不．正．确．的一项是（　B　）。 A.从“完全没有恶意的眼睛”里，看出了祖父对“我”的疼爱。 B.“我”被祖父逗乐了。 C.“我”一见到祖父，就“怒气全消”。可见“我”很喜欢祖父。 D.这句话是对祖父神态的描写。 C B B 我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。 等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的工 夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。把后园一时都让我搅乱了，我笑的声音不知有多 大，自己都感到