第2单元 7 鹿角和鹿腿-【小学必刷题】2023-2024学年三年级下册语文同步课件(统编版 福建专版)

第二单元 7 　鹿角和鹿腿 刷基础 一、按要求完成下列各题。 1.根据拼音，在语境中写出词语。 chí táng（　池塘　）边，xiǎo lù（　小鹿　）正在情不自禁地xīn shǎng（　欣 赏　）自己yún（　匀　）称的身段和精美别致的角，就在它准备离开时，却发现狮子正悄悄 向它逼近，它撒开长腿就跑。脱险后，它长长地tàn（　叹　）了一口气：“āi yā（　哎 呀　），刚才太惊险了！” 2.下列加点字的读音正确的一项是（　C　）。 A.称．呼（chēn） 称．职（chèn） B.禁．止（jìn） 不禁．（jìn） C.撒．手（sā） 播撒．（sǎ） D.挣．脱（zhēng） 挣．扎（zhèng） 池塘 小鹿 欣 赏 匀 叹 哎 呀 C 二、品读句子，边读边想，完成练习。 1.我发现这三个句子开头都有一个叹词，分别是 、 、 ⁠。 2.对第②句话赏析不．正．确．的一项是（　A　）。 A.这句话运用了拟人的修辞手法，把鹿角当作美丽的珊瑚来写。 B.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了鹿角的美丽。 C.这句话通过语气词、感叹号及“多么”一词体现了鹿自我欣赏的心理。 咦　 啊　 唉　 A 3.体会这三句话中鹿的心理变化： 句①（　B　），句②（　C　），句③（　A　）。 A.抱怨自己的腿太丑，有些伤心。 B.发现自己很美，内心很惊讶。 C.自我陶醉，对两只角很得意。 D.太无聊了，随便找点乐子。 B C A 三、[趋势新题]阅读课文，将结构图补充完整。 角 腿 角 腿 刷提升 四、阅读短文，完成练习。 狮子与老鼠 一只小老鼠顽皮地在山洞的洞壁上爬来爬去，一不小心掉了下来，恰巧砸在酣睡的狮子头 上，惊醒了狮子。狮子气得火冒三丈，一把抓住小老鼠，就要吞了他。小老鼠苦苦地向狮子求 饶：“尊敬的大王，我不是故意把您惊醒的。您想，我怎敢冒犯您老人家呢？ 如果您放了 我，总有一天我会报答您的。”狮子听了感到十分可笑，但还是把小老鼠放走了。 没过多久，狮子在追赶猎物时，被猎人布下的猎网紧紧地裹住，身子和脚爪全被绳网套 牢，动弹不得。无论他怎样挣扎，都无法挣脱。狮子绝望地大声吼叫起来。老鼠听到了狮子的 吼声，迅速地跑过来，用他锋利的牙齿，不一会儿就咬断了猎网上的绳索，轻而易举地把狮子 救了出来。狮子十分感慨地说：“谁能想到，是一只小老鼠为了报恩救了我的命呢！” 1.在文中，最能体现狮子十分生气的词语是 ⁠。 2.老鼠的体形虽然 ，但老鼠也有 ⁠的优势。 火冒三丈　 小　 牙齿锋利　 A.我帮了你，你就应当报答我。 B.你这个小东西还想帮助我，简直是自不量力。 C.放了就放了吧，就当是做好事。 3.当小老鼠说会报答狮子时，狮子心里会想（　B　）。 B 4.读了这个故事，你明白了什么道理？ ⁠ 每个人都有自己的长处，不要轻易瞧不起他人。　 刷素养 五、看漫画，完成练习。 1.右边的漫画可以用“ ”这个成语来形容。我知道这个成语的意思是 （　A　）。 A.比喻颠倒是非。 B.形容言行虚假不实。 指鹿为马　 A 2.这个成语告诉我们的道理是（　A　）。 A.做事情要有客观、全面的认识和判断。 B.要敢于打破常规，勇于创新。 A $$