第1单元 单元学习任务群-【小学必刷题】2023-2024学年三年级下册语文同步课件(统编版 福建专版)

第一单元 单元学习任务群 飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏，鱼儿在水中遨游。大自然中处处有可爱的生灵，让 我们用发现的眼睛去探索大自然这个美丽的宝库！ 语言文字积累与梳理 任务一 　　让我们打开探索之门，开启美妙的冒险之旅，一起去认识大自然。 　　我家门前的桂花树真美、真香啊！挨挨挤挤的绿叶中，冒出大大小小的桂花，有的全绽放 了，露出嫩黄色的花蕊，像美丽的少女；有的才展开两三片花瓣儿，好像琵琶女犹抱琵琶半遮 面；有的还是花骨朵儿，看起来 （bǎo zhàng）得马上要（pò liè）似的。一阵风吹来，花儿 （fǎng fú）在跳着优美的（wǔ dǎo），这沁人心脾的芳香，真叫人想尝一口。 1.根据拼音写词语，注意把字写得规范、端正、美观。 　饱　　胀　 　破　　裂　 　仿　　佛　 　舞　　蹈　　 2.给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“√”。 挨．挨挤挤（āi　ái） 　　　似．的（sì　shì） 饱 胀 破 裂 仿 佛 舞 蹈 √ √ √ √ 3.这段话是围绕哪一个句子来写的？用“ 　　　　”画出来。 　　我家门前的桂花树真美、真香啊！挨挨挤挤的绿叶中，冒出大大小小的桂花，有的全绽放 了，露出嫩黄色的花蕊，像美丽的少女；有的才展开两三片花瓣儿，好像琵琶女犹抱琵琶半遮 面；有的还是花骨朵儿，看起来 （bǎo zhàng）得马上要（pò liè）似的。一阵风吹来，花儿 （fǎng fú）在跳着优美的（wǔ dǎo），这沁人心脾的芳香，真叫人想尝一口。 我家门前的桂花树真美、真香啊！ 4.给加点字选择正确的解释。（填序号） 嫩：A.初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对；B.淡，浅。 （1）他担任总经理还嫩．了些。 （　A　） （2）妈妈煮的鸡蛋很嫩．，很好吃。 （　A　） （3）过了四五天，向日葵长出了嫩．芽。（　A　） A A A 文学阅读与创意表达 任务二 　　春天的风吹过脸庞，湖水清澈，鱼儿欢快；春天的雨洒在大地上，草丛的蝴蝶欢欣雀跃。 让我们和春天一起，与可爱的生灵为友。 蝴蝶的文学（节选） 春送了绿衣给田野，给树林，给花园，甚至于小小的墙隅屋角。小小的庭前阶下，也点缀 着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了。于是 黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的、白的、红的、黑的，以 及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美得耀人的双翼，栩栩在花间，在园中飞了；便 是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，蝴 蝶们也都栩栩地来临了。 蝴蝶来了，偕来的是花的春天。 当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色的花的菜田间，或杂生着不 可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向 那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动着。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它 们停下了，便悄悄地蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。 呵，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。 在这个时候，我们似乎感到全宇宙都闪耀着微笑，都泛溢着快乐，每个生命都在生长，在 向前或向上发展。 （有删改） 1.“蝴蝶来了，偕来的是花的春天”在文中起什么作用？（　A　） A.承上启下 B.总结全文 C.点明中心 D.深化主旨 2.“一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄地蹑足走近，等到他们走近时， 蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了”从这句话中我感受到（　A　）。 A.儿童对蝴蝶的喜爱 B.蝴蝶很害怕这些儿童 C.儿童不喜欢这些蝴蝶 D.蝴蝶不喜欢这些儿童 A A 3.请根据短文内容，完成下面的思维导图。（填序号） ①百花齐放　　②春水流动　　③庭前阶下　　④墙隅屋角 ② ① ④ ③ 4.在大自然中和可爱的生灵成为朋友，需要懂得欣赏它们的优点。请从文中摘抄一句你喜欢的 句子，并试着说说理由。 例如：于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美得 耀人的双翼，栩栩在花间，在园中飞了。 读到这句话时，我仿佛看到五颜六色的蝴蝶们舒展着美丽的翅膀，在花间飞舞，在园中 自由飞翔的样子。 我喜欢的句子： ⁠