第二单元　　乐海泛舟——演奏 摇篮曲　课件　2023—2024学年人音版初中音乐八年级下册

《摇篮曲》 ——勃拉姆斯 教学目标： 1、知识目标：欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。 2、能力目标：学习歌曲《摇篮曲》，并能有感情地演唱。 3、情感目标：指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野，鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动。 摇篮曲，原指母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。 摇篮曲是抒情声乐曲或器乐曲。描写摇篮摆动的节奏，近似船歌，以中等速度的拍最为常见。摇篮曲源于一种形式简单、节奏摇曳、为小孩催眠而唱的摇儿歌（又称催眠歌），后来才演变为一种音乐创作体裁。 妈妈的双手轻轻摇着你 摇篮摇你 快快安睡 夜已安静 被里多温暖[1] (music) 睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝 爸爸的手臂永远保护你 世上一切 幸福愿望 一切温暖 全都属于你[2] (music) 摇篮曲睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝 勃拉姆斯 约翰奈斯·勃拉姆斯（Johannes Brahms 1833.5.7 - 1897.4.3）：德国浪漫乐派最后一位作曲家。 主要代表作：四部交响曲、《A小调小提琴和大提琴协奏曲》、《D大调小提琴协奏曲》、《匈牙利舞曲集》、《学院节日序曲》和改编的二十一首《匈牙利舞曲》等。 摇篮曲原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。 许多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写有这种歌曲。由于音乐平易、动人，常被改编为器乐独奏曲。此外也有专为器乐写的摇篮曲。 思考：与舒伯特的《摇篮曲》相比，勃拉姆斯的《摇篮曲》有什么不同？ 请欣赏： 1 、这是什么曲子？ ——舒伯特《摇篮曲》 2、有什么样的感觉？ ——柔和、甜美 舒伯特《摇篮曲》 旋律：线条较为平缓甜美。 音乐感觉：舒缓 节奏：2/4 勃拉姆斯《摇篮曲》 旋律：线条起伏更大 。 音乐感觉：更宽广些 节奏：3/4 摇摆 一、请同学们把音乐的感觉用手势做出来。 击打三拍子的指挥手势。 二、注意： 1、划三角形。 2、强拍处明显给出。 3、音乐轻一些的地方划小 一 些，强的地方划大一些。 愿你珍惜母爱！ 愿你报答母爱！ $$