新课标人教版物理必修一第2章 《匀变速直线运动的研究》备课精品：课件+教案+单元测试共13份

第二章 匀变速直线运动的研究 第一节：实验：探究小车 速度随时间变化的规律 回顾：对于匀速直线运动物体速度随时间的变化规律是如何来描述的？ 对于非匀速直线运动物体，例如汽车启动和刹车时速度随时间的变化规律又是怎样来描述的？ 越来越快？越来越慢？ 我们希望得到什么结果？ V=f (t) 回顾：位移随时间的变化规律 -------列表法 同样，能否找到物体每时每刻对应的速度？ X/m t/s 新课引入：如何测量小车每时每刻的速度？它的运动速度随时间是怎样变化的？  思维体操 实验室如何获得较简单的运动？ 如何设计实验？ 需要哪些器材？ 一`实验设计 二`实验步骤 ⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路 ⑵ 穿纸带；挂钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 ⑷ 换纸带，加钩码，再做一次. 三`实验注意点 1．固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 2．滑轮不能过高,细绳应与木板平行. 3．小车应由紧靠打点计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 4．先接通电源，后让纸带运动。 5．打点结束后立即关闭电源。 回忆 纸带能给我们提供哪些信息？ 通过测量或计算还能得到哪些信息？ 四`纸带分析  怎样分析和选取纸带上的点 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始,每隔五个间隔取一个计数点，(每两个计数点之间的时间间隔是0.1s）； 取六个点，标号 0，1，2，3，4，5  如何计算所取点的速度？ 平均速度 → 瞬时速度（如何测△x）  如何设计表格记录数据？ 五`数据处理 1、列表法。 位置 0 1 2 3 4 5 时间/s 0 v1/ms-1 v2/ms-1 五`数据处理 1、列表法。 2、图象法（v - t 图象）： ① 根据所得数据，选择合适的标度建系（图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积） ② 根据所得数据确定点的位置,观察和思考点的分布规律。 ③ “拟合”图象：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，画出一条直线，让尽可能多的点处在这条直线上，其余均匀分布，去掉偏差太大的点 思考 ① 为什么画出的是一条直线？ ② 若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？ ③ 从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？ ④ 实验册上的思考题. $$ 第二章 匀变速直线运动的研究 第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 1、这是什么图象?图线中的一点表示什么含义？ 图像反映出什么物理量间的关系？ 2、图象具有什么特点？从图象可判断物体做什么运动？ 3、物体的加速度是多少？ 一、匀速直线运动: 头脑风暴 10 t/s v/(m·s-1) 0 甲 －10 0 v/(m·s-1) t/s 乙 能说它们的运动方向相反吗？ t/s v/m·s-1 0 -10 10 问题 左图能说它们的运动方向相反吗？ 一匀速直线运动 头脑风暴 1、从图可判断物体速度如何变化？ 2、物体的加速度如何表示？又如何变化呢? 3、物体做什么运动？ 4、a>0一定是加速运动，a<0一定是减速运动吗？ a<0 a>0 t/s v/(m·s-1) 0 θ v1 v2 t1 t2 Δt＇ Δv＇ 匀加速直线运动 t/s v/(m·s-1) 0 Δv Δt 二匀变速直线运动 二、匀变速直线运动 1、概念：质点沿一条直线，且加速度不变的 运动叫匀变速直线运动 2、V-t图象：一条倾斜直线 3、分类 ①匀加速直线运动：物体的速度随着时间均匀增加 ②匀减速直线运动：物体的速度随着时间均匀减少 V? 2s末，物体的速度： 3s末，物体的速度： 1s末，物体的速度： ts末，物体的速度： V1=2＋1x1＝3(m/s) V2=2+1x2=4 (m/s) V3=2+1x3=5 (m/s) V=2+1xt 头脑风暴 = V0+at 3 4 5 加速度a=1m/s2的物理意义是什么？ t 1 2 3 2 t/s v/(m·s-1) 0 三速度与时间的关系式 问 题 1、在公式中，各物理量的意义是什么 ? 2、在公式中，哪些物理量是矢量 ? 3、利用公式计算时，对于矢量怎么处理? 4、公式的适用范围是什么 ? V？ t v0 表示速度的变化量 t 0 v △t △v 例1、汽车以40km/h的速度匀速行驶,现以0.6m/s2的加速度加速10s后速度能达到多少? 解：取汽车运动方向为正方向，已知汽车初速度v0=40km/h=11m/s，加速度a=0.6m/s2，时间t=10s 根据v=v0+at 可得10s时速度为： v