正确使用成语（讲义+练习+积累）-【中职专用】中职高考语文二轮复习专项突破（广东适用）

第二轮专题——正确使用成语(俗语) 栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合（导图） ——积累有法，记形识义 栏目设置：考点解读—考点剖析—备考整合 一 考点解读 【复习任务　掌握积累成语的方法，做到准确书写其形，理解其义，规避成语使用中常见误区。 考情分析 年份 成语数量 命题方式 命题特点 2024 20个 读音1组、字形3组和运用4 个 ①从2020年到2024年，高考每年都考查成语，可谓是必考点。 ②考查其读音，特别在成语中的读音（多音词） ③所选成语大都是常见常用易错的成语，尤其是近义成语。 ④主要放在辨析和语境运用中考查。 历年真题中字形重复考查的成语： 立竿见影、英雄辈出、出其不意、变本加厉、漫不经心、兴高采烈、功亏一篑、罄竹难书、谈笑风生等 2023 20个 同上 2022 12个 读音1组、字形1组和运用4 个 2021 20个 读音1组、字形2组、词语辨析（近义词）1组和运用4 个 2020 16个 读音1组、字形2组和运用4 个 【命题趋势】查重点由过去的近义成语辨析转向常见常用成语的积累运用，难度空前加大。 除了常规的选择题考查外是否出现主观题，同时，还应该注意在大的语段情境中考查（在一大段文章中综合考查标点、病句等）。 二 考点剖析 知识图要 题型一 辨识读音 汉字博大精深，生僻字、多音字，各个都是坑，一不小心就会认错、读错。正确使用成语，首先是将其音读准，特别是多音词和生僻字。如：果实累累(lěi，良莠yǒu不齐，瑕不掩瑜yú，自怨自艾yì，呱呱gū坠地 一叶扁piān舟。博闻强志zhì，虚以委蛇yí，殷yān红如血。 题型二 正确书写其形，掌握辨形方法 正确使用成语，前提是积累理解成语，并能够正确书写。积累成语既要留心教材之内的成语，更要在课外学习和生活中进行，同时要掌握一些积累的方法。如分类积累、以点代面积累等。下面重点谈一下成语的书写——不写错别字。 成语的书写正确与否，涉及成语的结构及音、形、义诸多方面。在识记时，要从多方面理解，避免错写。 1．以义辨形 成语的字形与字义密切相关，吃准了其中关键字的意思，就能由义定形，避免错写。例如： 按部就班——部：类别。按部就班：按照一定的类别、条理，遵循一定的程序。这里的“部”不同于“步骤”的“步”，不应错写为“按步就班”。 喧宾夺主——喧：大声吵嚷。夺：抢占。喧宾夺主：比喻次要的抢占了主要的位置。这样一辨析，就知道“宣宾夺主”“渲宾夺主”错在哪里了。 掌握了这个规律，对“粗制滥造”“罄竹难书”“作茧自缚”，吃准了其中的“滥”“罄”“缚”的字义，定其字形，就能避免出现“粗制乱造”“磬竹难书”“作茧自搏”的书写错误了。 2．以来源辨形 借助词语的来源推断。如“针贬(砭)时弊”，这一成语与古时中医治病的石针有关，“贬”应为“砭”。 还有外来文化形成的成语，如“《天方夜谭》”是《一千零一夜》的译名，即“夜谈阿拉伯的故事”之意。在古代，阿拉伯国家被称为“大食”或“天方”，“谭”是夜间说话、讲故事的意思。 3．以音辨形 另有一种情况，没有悟透成语中所用字的含义，同音错代，造成了书写错误。 坐享其成——用同音的“想”代“享”而成“坐想其成”，“享”“想”虽同属动词，但词义不同，导致整个成语的意义被曲解。 一枕黄粱——黄粱，即小米。若写成“一枕黄梁”，这个“黄梁”就成了无人知晓的天外之物，成语的本义也就推导不出来了。 4．以结构辨形 有些成语的内部存在或并列或对照或对比的对称关系，也可以以此来辨析字形。如“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，组成“清秀”一词；如把“清”写成“青”，则“青秀”一词显然讲不通，于是可判定“青”为别字。又如“青山绿水”，“青”与“绿”相对，合起来“青绿”讲得通；如把“青”写成“清”，则“清绿”就讲不通了，于是可判定“清”为别字。 上例为并列关系，再看对比关系。例如“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”当与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可以判定“和”为别字，应为“合”。 1．请纠正下列成语中的错别字，并注意纠正方法。 ①世外桃园：________________________________________________________________ ②箭拔弩张：________________________________________________________________ ③灸手可热：________________________________________________________________ ④竭泽而鱼：____________________________________________