通关卷05 跨学科主题（1）世界地理部分-备战2024年中考地理抢分秘籍（全国通用）

通关卷05 跨学科主题（1） 世界地理部分 跨学科主题是指将不同学科的知识、方法和概念相互融合，以解决复杂问题或探索新的领域。地理与跨学科主题的题型通常会将地理知识与其他学科的内容相结合。它具有以下几方面特点： 1.综合性强，需要融合多个学科的知识。 2.强调知识的应用和实际问题的解;决。 3.培养学生的跨学科思维和综合分析能力。 4.题目形式多样，可能包括选择题、简答题、论述题等。 命题角度 命题点 考向预测 地理与语文 结合语文教材中诗歌、谚语、小说、诗词等考查学生的地理素养 借用诗歌、诗词、小说、谚语等,设置考查背景,推测环境特征,分析自然环境与人类活动的影响 地理与生物 1.结合生物习性推断适应种植或生存区域的地理状况。 2.结合自然环境的特性分析生态环境问题的自然原因。 3.人类活动对生态环境的影响 1.借用动物迁徙活动的路线,分析沿线地区自然环境差异。 2.不同气候对农作物分布的影响:不同气候条件下适合生长的农作物和饲养的动物类型 地理与历史 1.结合历史事实,分析某地区自然环境特点的变迁； 2.利用历史事件发生的地点,分析历史事件发生的地理条件。 1.利用革命纪念地,考查纪念地分布地区的自然环境差异。 2.利用史实,考查某一地区的自然环境差异 地理与物理 1.地理现象的物理原理: 2.气候与环境的物理因素 3.自然灾害的物理机制: 1.地球的自转和公转产生的昼夜交替和四季变化； 2.气候的形成和变化，以及环境问题的产生和解决； 3.地震、火山、洪水等自然灾害的发生机制与自然灾害的预测等 以上只是可能的一些考查点，具体的试题内容和难度可能会因地区、年份和考试机构的不同而有所差异。因此，考生需要全面复习地理和相关学科的知识，并理解它们之间的联系和交叉点，以应对可能出现的跨学科试题。 一、选择题 【地理+语文】1．“北方那消失的一抹黄色，就是荒凉的黄土高原，面积要占全省版图的百分之四十五”；“展现在眼前的这几百里绿色平原，当然是全省的‘白菜心’了”；“南边云雾缭绕的蔚蓝色山峦，是亚细亚两个庞大水系的分水岭。”这是《平凡的世界》中描述的我省的三种截然不同的地貌。关于文中“蔚蓝色的山峦”和“白菜心”的描述正确的是（   ） A．山峦是季风区与非季风区的分界线 B．“白菜心”是我省经济最发达的地区 C．“白菜心”年降水量大于800mm D．山峦处于板块交界处，多地震 【地理+语文】“我看不到春花，看不到秋叶，没有季节之流转。静寂的可怖，不仅仅是声音的静寂，而且色彩、植被、山脉、村落及整个大地，都毫无变化，让我失去了时间意识。在这里，雨直直地下来，烟缕垂直地升起。”据此，结合所学知识完成下面小题。 2．推测“我看不到春花，看不到秋叶，没有季节之流转”的主要原因是（   ） A．地处赤道，太阳高度大，白昼时间长 B．地处雨林，土壤贫瘠，没有植物生长 C．地处热带，全年气候炎热 D．地处中纬，没有四季变化 3．上面材料中描述的现象最有可能出现在（   ） A．马来群岛 B．欧洲 C．南极洲 D．北冰洋沿岸 【地理+语文】4．我国古典诗词宝库中有许多佳句与地理有关。下列诗词与对应的解说不相符的是（   ） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了山区气候垂直分布的特点 B．“百川东到海，何日复西归”说明了我国地势西高东低，许多大江大河都滚滚东流注入海洋 C．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“海”是指黄河注入的黄海 D．“九曲黄沙万里长，浪淘风簸自天涯”表现了黄河含沙量大的水文特征 【地理+语文】唐代诗人孟浩然隐居湖北鹿门山时写下《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳目，还来就菊花。(郭：村庄的四周；场圃：菜园和打谷场；桑麻：代指农事；重阳：通常是10月中、下旬。)据此完成下面小题。 5．判断诗中描述的聚落类型及依据（   ） A．乡村，这里有青山 B．城市，这里有绿树 C．乡村，这里以农业生产为主 D．城市，这里以商业贸易为主 6．“绿树村边合，青山郭外斜。”描绘了一幅绝妙的青绿山水画，出现的季节可能是（   ） ①晚春 ②仲夏 ③寒秋 ④严冬 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【地理+历史】毛主席《七律・长征》带领我们回顾长征历程，铭记长征精神，下图为中央红军长征路线示意图。据此完成下列小题。 7．红军在陕北吴起镇胜利会师，该区域的地表特征是（   ） A．千沟万壑，支离破碎 B．地形崎岖，森林茂密 C．地势高峻，雪山连绵 D．辽阔坦荡，草场广布 8．“岷山千里雪”现象四季可见，其主要原因是（   ） A．纬度位置高，全年气候寒冷 B．山顶海拔高，气温低，终年积雪 C．位于湿润区，全年降雪丰富 D．位于第三级阶梯，全年气候寒冷