大题专练1 细胞的代谢-【创新教程】2025年高考生物总复习大一轮课件PPT（人教版双选）

2024-06-13

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大题专练1 细胞的代谢第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢下一页上一页返回导航高考总复习生物（新教材）第三单元细胞的代谢 [例](2023·广东卷)光合作用机理是作物高产的重要理论基础。大田常规栽培时，水稻野生型(WT)的产量和黄绿叶突变体(ygl)的产量差异不明显，但在高密度栽培条件下ygl产量更高，其相关生理特征如下图。 (光饱和点：光合速率不再随光照强度增加时的光照强度；光补偿点：光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2等量时的光照强度。) 水稻材料叶绿素 (mg/g) 类胡萝卜素(mg/g) 类胡萝卜素 /叶绿素 WT 4.08 0.63 0.15 ygl 1.73 0.47 0.27 分析图表，回答下列问题。 (1)ygl叶色黄绿的原因包括叶绿素含量较低和　　　　　　　　，叶片主要吸收可见光中的　　　　　　　　光。 (2)光照强度逐渐增加达到2 000 μmol·m－2·s－1时，ygl的净光合速率较WT更高，但两者净光合速率都不再随光照强度的增加而增加，比较两者的光饱和点，可得ygl 　　　　WT(填“高于”“低于”或“等于”)。ygl有较高的光补偿点，可能的原因是叶绿素含量较低和　　　　　　　　。 (3)与WT相比，ygl叶绿素含量低，高密度栽培条件下，更多的光可到达下层叶片，且ygl群体的净光合速率较高，表明该群体　　　　　　　　，是其高产的原因之一。 (4)试分析在0～50 μmol·m－2·s－1范围的低光照强度下，WT和ygl净光合速率的变化，在给出的坐标系中绘制净光合速率趋势曲线。在此基础上，分析图a和你绘制的曲线，比较高光照强度和低光照强度条件下WT和ygl的净光合速率，提出一个科学问题　　　　　　　　　　　　　　　　。 ◆[教材知识迁移与运用] 设问教材知识关键信息迁移与运用 (1) 叶绿素呈蓝绿色或黄绿色，主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素呈黄色或橙黄色，主要吸收蓝紫光设问：ygl叶色黄绿的原因和主要吸收可见光的类型信息提取：分析表格中WT水稻和ygl水稻中叶绿素和类胡萝卜素含量的差异，从而推断ygl叶色黄绿的原因联系教材知识：明确不同种色素对光的吸收类型，并根据叶片中色素含量判断叶片主要吸收的可见光类型[详见解析] 表格：两种水稻材料中不同色素对应的含量及比值解析：(3)与WT相比，ygl叶绿素含量较低，高密度栽培条件下，更多的光可到达下层叶片，且ygl群体的净光合速率较高，水稻ygl可通过充分利用光能来提高产量。 (4)由c图可知，WT和ygl的呼吸速率分别约为0.6 μmol(CO2)·m－2·s－1和0.9 μmol(CO2)·m－2·s－1，光照强度为0时，光合速率为0，故对应的净光合速率分别为－0.6 μmol(CO2)·m－2·s－1和－0.9 μmol(CO2)·m－2·s－1，由图b可知，WT的光补偿点约为15 μmol·m－2·s－1，ygl的光补偿点约为30 μmol·m－2·s－1，据此可绘制出两者净光合速率的趋势曲线，具体趋势见答案。比较高光照强度和低光照强度条件下WT和ygl的净光合速率，可以提出的科学问题是WT与ygl的净光合速率与光照强度高低的关系是怎样的。答案：(1)类胡萝卜素所占比例较大　红光和蓝紫 (2)高于　呼吸速率较高 (3)能充分利用光能 (4) WT与ygl的净光合速率与光照强度高低的关系是怎样的 1．构建细胞呼吸与光合作用两种过程模型 2．掌握两种条件下的曲线分析 ①自然环境中一昼夜植物CO2吸收或释放速率的变化曲线 a点：凌晨，温度降低，细胞呼吸减弱，CO2释放减少。 b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。 bc段：光合作用强度小于细胞呼吸强度。 c点：上午7时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。 ce段：光合作用强度大于细胞呼吸强度。 d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象。 e点：18时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。 ef段：光合作用强度小于细胞呼吸强度。 fg段：没有光照，光合作用停止，只进行细胞呼吸。 bf段：制造有机物的时间段。 ce段：积累有机物的时间段。一昼夜有机物的积累量＝S1－(S2＋S3)。 (S1、S2、S3分别表示曲线和横轴围成的面积。) ②密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线 (注意：分析光合作用或细胞呼吸速率的变化时，应分析曲线变化趋势的快慢，也就是斜率) AB段：无光照，植物只进行细胞呼吸。 BC段：温度降低，细胞呼吸减弱(曲线斜率下降)。 CD段：4时后，微弱光照，开始进行光合作用，但光合作用强度小于细胞呼吸强度。 D点：随光照增强，光合作用强度等于细胞呼吸强度。 DH段：光合作用强度大于细胞呼吸强度。其中FG段表示“光合午休”现象。 H点：随光照减弱，光合作用强度下降，光合作用强度等于细胞呼吸作用强度。 HI段：光照继续减弱，光合作用强度小于细胞呼吸强度，直至光合作用完全停止。 I点低于A点：一昼夜，密闭容器中CO2浓度减小，即光合作用大于细胞呼吸，植物能正常生长(若I点高于A点，植物不能正常生长)。 3．正确辨析“三率”曲线 (1)“三率”的表示方法 ①呼吸速率：绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织一定时间内CO2释放量或O2吸收量，即图1中A点。 ②净光合速率：绿色组织在有光条件下测得的一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量，即图1中C′C段对应的CO2量，也称为表观光合速率。 ③总(实际)光合速率＝净光合速率＋呼吸速率，即图1中的AD段对应的CO2总量。 (2)图2中曲线Ⅰ表示总光合量，曲线Ⅲ表示呼吸量，曲线Ⅱ表示净光合量。交点D对应点E，此时净光合量为0，B点时植物生长最快。 (3)图3中曲线c表示净光合速率，d表示呼吸速率，c＋d表示总光合速率。在G点时，总光合速率是呼吸速率的2倍。 (4)图1中B点对整个植株而言，光合速率＝呼吸速率，而对于叶肉细胞来说，光合速率＞呼吸速率。 1．对某品种茶树在恒温25 ℃时的有关研究结果如图所示(注：①图中净光合速率以每克鲜重每小时释放O2的微摩尔数表示；②假设恒温时，呼吸速率不变；③假设该品种茶树光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃)。 (1)该研究探讨了　　　　　　　　　　对该品种茶树净光合速率的影响。该品种茶树达到最大光合速率所需的最低光照强度为　　klx。 (2)研究结果显示，恒温25 ℃时，一昼夜中(设白天、黑夜各12 h)，该品种茶树白天平均净光合速率应大于　　　　μmol·g－1·h－1才会积累有机物。C点时该品种茶树实际光合速率为　　　　　μmol·g－1·h－1。 (3)B点时该品种茶树根尖细胞形成ATP的场所　　　　　　　　。解析：(1)据图分析，自变量为光照强度，因变量为净光合速率，则研究目的是光照强度对该品种茶树净光合速率的影响。在一定光照强度范围内，随光照强度增加，净光合速率增加，当光照强度为12.5 klx时，净光合速率不再增加。因此，该品种茶树达到最大光合速率所需的最低光照强度为12.5 klx。 (2)据图分析，光照强度为0 klx时，茶树只进行呼吸作用，呼吸速率为8 μmol·g－1·h－1，恒温25 ℃时，一昼夜中(假定白天、黑夜各12 h)，设净光合速率大于x μmol·g－1·h－1，才会积累有机物，则12x－8×12＞0，得x＞8。因此该品种茶树白天平均净光合速率应大于8 μmol·g－1·h－1才会积累有机物。C点时净光合速率为25 μmol·g－1·h－1，则实际光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝(25＋8)μmol·g－1·h－1＝33 μmol·g－1·h－1。 (3)根尖细胞没有叶绿体，所以只能进行呼吸作用，形成ATP的场所有细胞质基质和线粒体。答案：(1)光照强度　12.5　(2)8　33　(3)细胞质基质和线粒体 2．BTB是一种酸碱指示剂。BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号 1 2 3 4 5 6 7 水草无有有有有有有距日光灯的距离(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50 min后试管中溶液的颜色浅绿色 X 浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色遮光*是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题。 (1) 本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由_________________________________________引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是　　　　　　　　　　(填“可靠的”或“不可靠的”)。 (2)表中X代表的颜色应为　　　　　　　　　　(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”)，判断依据是__________________________ ________________________________________________________。 (3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草___________________________________________________________。解析：(1)依题意并结合表中信息可知，距日光灯的距离表示光照的强弱。1号试管为对照组，其中的NaHCO3可维持CO2浓度的相对稳定；2～7号试管为实验组，2号试管遮光，其内的水草不能进行光合作用，但能进行呼吸作用；3～7号试管内的水草在有光的条件下，可进行光合作用和呼吸作用，溶液颜色的变化是由光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量共同决定的。综上所述，若50 min后，1号试管的溶液是浅绿色，则说明2～7号试管的实验结果是由不同光强下水草的光合作用与呼吸作用引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2～7号试管的实验结果是不可靠的。 (2)2号试管遮光，其内的水草不能进行光合作用消耗CO2，但能通过呼吸作用释放CO2，所以试管内CO2浓度最高，X代表的颜色应为黄色。 (3)5号试管中的溶液颜色与对照组1号试管的相同，均为浅绿色，说明在此条件下水草的光合作用强度等于呼吸作用强度。答案：(1)不同光强下水草的光合作用与呼吸作用不可靠的 (2)黄色　水草不进行光合作用，只进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管 (3)光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等 $$

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