内容正文:
第三单元 课文
学习任务单
同学们!无论是在家还是在学校,一定有和你一起玩耍的小朋友,你们彼此相伴,让生
活变得有趣。今天,老师也请来了几个小朋友,让我们一起去欢迎他们的到来吧!
诚心交友区
任务一
我们来到了诚心交友区,快拉上小朋友的手,一起去做游戏吧!
1.汉字小达人。
把下面的汉字规范、正确地抄写在田字格中,并把你书写的笔顺写在横线上吧! 略
邻 河
略
2.游戏:汉字分类师。
果园里的苹果熟了,有些是独体字,有些是合体字,把下面苹果上的汉字注上拼音,写在
横线上,再分分类吧!
kuài
hěn
ɡē
hé
wán
xǔ
yě
也
快 很 哥 河 玩 许
3.游戏:好友模仿秀。
照样子,写词语。
下面分别是ABB式和AABB式两类词语,请试着分别写三个,并从你写的词语中挑一个写
一句话。
静悄悄
安安静静
造句:我希望大家都能平平安安地回家。
4.游戏:拔萝卜比赛。
忽 跳 孤 跟 喊 急
叫
然
忙
单
绳
着
白花花 绿油油 亮晶晶
平平安安 年年岁岁 明明白白
我希望大家都能平平安安地回家。
“友”你真好
任务二
我们的乐园又来了两位小伙伴,而且它们是同桌,它们是谁呢?它们之间又发生了什么样
的故事呢?让我们一起去看看吧!
借 铅 笔
上课了,老师让同学们写生字。小猴打开文具盒一看,惊呆了,铅笔落在家里了。这可怎
么办呢?小猴急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。他轻轻碰了碰熊猫,小声说:“熊猫请你借给
我一支铅笔,好吗?”熊猫点了点头,说:“好的。”说着,从文具盒里拿出一支铅笔,递给
了小猴。小猴拿起铅笔,赶紧写作业。不一会儿,小猴就完成了作业,还得了“优”呢,小猴
心里别提多高兴了。
下课了,小猴把铅笔还给熊猫:“谢谢你,熊猫,多亏你的帮助,要不,我还完不成老师
布置的作业呢。”熊猫笑着说:“别客气,同学之间就应该互相帮助。”
1.文中的两位小伙伴分别是 和 。
2.本文一共有 个自然段,主要写了 的事情。
3.根据短文思考,为什么小猴没有铅笔还是完成了老师布置的作业?( A )
小猴
熊猫
2
小猴向熊猫借铅笔
A
A.熊猫借给小猴一支铅笔。 B.小猴回家拿铅笔写的。
4.读完这篇短文,你认为同学之间应该怎样相处呢?说说你的感悟。
同学之间应该互相帮助,友好相处
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