课时冲关6 细胞物质的输入和输出-【创新教程】2025年高考生物总复习大一轮课时作业word（人教版 双选）

课时冲关6　细胞物质的输入和输出 [基础对点练] 一、单项选择题 1．生活在淡水中的生物，细胞不会因吸水而涨破，其原因不可能是(　　) A．细胞在吸水的同时不断排出水分 B．体表有不透水或透水性弱的结构 C．在细胞膜外具有伸缩性小的结构 D．细胞的膜系统具有一定的流动性 解析：D　[淡水生物的细胞在吸水的同时不断排出水分，可防止细胞过度吸水而导致细胞涨破，A不符合题意；淡水生物的体表有不透水或透水性弱的结构，可阻止细胞在低渗溶液中过度吸水，B不符合题意；在细胞膜外具有伸缩性小的结构，可防止细胞膜因大量吸水而过度膨胀导致细胞破裂，C不符合题意；细胞的膜系统具有一定的流动性，不影响细胞在低渗溶液中的渗透吸水，不能防止细胞因过度吸水而破裂，D符合题意。] 2．(2024·南昌高三期中)将初始渗透压相同且长度、粗细均相等的萝卜条随机均分成三份，分别放入a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后观察萝卜条长度：a组长度未发生变化；b组长度略微增大；c组长度减小。在水分交换期间，细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换。下列相关叙述错误的是(　　) A．萝卜条的长度可以略微增大，说明细胞壁有一定的伸缩性 B．水分交换前，萝卜条的细胞液浓度大于b组蔗糖溶液的浓度 C．水分交换达到平衡时，三组萝卜条的细胞液浓度一定相同 D．b、c组萝卜条移至清水一段时间后，两组萝卜条长度可能相等 解析：C　[萝卜条的长度可以略微增大，说明细胞由于水分的进出引起细胞壁一定的伸缩，A正确；b组长度略微增大，说明细胞吸水，说明萝卜条的细胞液浓度大于b组蔗糖溶液的浓度，B正确；三组萝卜条初始细胞液浓度相等，a组长度未发生变化，细胞液浓度不变；b组长度略微增大，细胞吸水，导致细胞液浓度降低；c组长度减小，细胞失水，导致细胞液浓度增大，故水分交换达到平衡时，三组萝卜条的细胞液浓度不相同，C错误；将b、c中的萝卜条移到清水中，萝卜条都将可能吸水，故b中萝卜条可能继续增长，c中萝卜条可能恢复或超过原有长度，因此两组萝卜条长度可能相等，D正确。] 3．(2024·山东师范大学附中模拟)肌浆网是肌纤维内特化的光面内质网，作为细胞内重要的钙储库和信号转导中心，调节Ca2＋的释放、再摄取和储存。肌浆网的膜上有丰富的钙泵(SERCA，一种ATP水解酶)能够摄取Ca2＋，维持细胞内Ca2＋稳态，细胞内Ca2＋稳态的破坏会引起细胞功能障碍和代谢紊乱。下列相关叙述正确的是(　　) A．内质网膜与高尔基体、细胞膜都是通过囊泡间接相连 B．SERCA对Ca2＋的运输降低了肌浆网膜内外的Ca2＋浓度差 C．细胞内Ca2＋稳态失衡可能会影响细胞中蛋白质的合成 D．提高SERCA或Ca2＋通道的活性一定会增强肌浆网及细胞的功能 解析：解析：C　[内质网与细胞膜直接相连，A错误；通过SERCA运输钙离子为逆浓度主动运输，增加了肌浆网膜内外的钙离子浓度差，B错误；细胞内钙离子稳态的破坏会引起细胞功能障碍和代谢紊乱，可能会影响细胞中蛋白质的合成，C正确；提高SERCA或Ca2＋通道的活性可能会增强肌浆网及细胞的功能，D错误。] 4．(2024·武汉高三期中)植物细胞膜上存在多种H＋的转运蛋白，如图若将H＋运回细胞与逆浓度吸收某物质相偶联，称为同向运输； 将 H＋运回细胞与逆浓度输出某物质相偶联，称为反向运输，如图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A．图中A物质与B物质的运输方式相同 B．H＋顺浓度梯度运回细胞，在一定程度上有利于维持细胞渗透压 C．将植物从光下转到黑暗中，会使B物质的跨膜运输量大幅下降 D．图中 A 物质与H＋的运输为同向运输，A物质的运输方式为主动运输 解析：C　[题图中A物质与H＋的运输为同向运输，且是逆浓度吸收A物质，即A物质的运输方式为主动运输，题图中B物质与H＋的运输为反向运输，B物质也是被逆浓度输出，因此运输方式为主动运输，A正确；H＋顺浓度梯度运回细胞，可保持细胞内液浓度的稳定，有利于维持细胞渗透压，B正确；题图中B物质的运输方式为主动运输，由于主动运输受到载体蛋白数量的限制，且所需的能量来自细胞呼吸，故将植物从光下转到黑暗中，不会使B物质的跨膜运输量大幅下降，C错误；题图中A物质与H＋的运输为同向运输，且是逆浓度吸收A物质，即A物质的运输方式为主动运输，D正确。] 5．(2024·广东韶关高三阶段练习)某些植物筛管细胞膜上的“蔗糖－H＋共运输载体”(SU载体)与H＋泵相伴存在，H＋泵将膜内的H＋泵出膜外，蔗糖在H＋的协助下利用SU载体转入膜内(如图)。下列叙述错误的是(　　) A．SU载体是细胞膜能转运物质的蛋白质 B. H＋泵在转运H＋的过程中自身构象会发生改变 C．蔗糖通过SU载体的跨膜运输方式属于协助扩散 D．胞内外的H＋浓度差，有助于蔗糖从胞外转入胞内 解析：C　[据