第11课 马克思主义的诞生与传播（教学课件）-【探究课堂】2023-2024学年高一历史同步教学课件（中外历史纲要下册）

第11课 马克思主义的诞生与传播 课标要求：1.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践； 2.了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 《共产党宣言》1848年德文原版 1 材料1：工业革命前，人类的生产力每1000年才增长1倍，而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍 --钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》 材料2： 资本主义固有的基本矛盾——社会化生产和私人占有之间的矛盾公开暴露了出来。1825年，在英国爆发了第一次生产过剩危机，造成生产力的大破坏和社会的严重灾难。从此，这种社会痼疾便周期性发作。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 经济危机周期性爆发； 材料3：1832年英国选民从人口总数的大约2%增加到3.3%，但工人阶级被排斥在外。 ——钱乘旦《英国通史》 工人阶级政治权利极其有限； 材料4：妇女每天要工作18小时，她们的脊椎骨和骨盆都变形了。儿童九岁起就开始劳动，每天工作12到14小时，青少年中患佝偻病的特别多。——汤普森《英国工人阶级的形成》 贫富分化严重，工人阶级苦难深重。 结合教材第一目：总结马克思主义诞生的背景 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 生产力极大提高； （1）经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，贫富分化，资本主义的弊端也日益暴露，阶级矛盾尖锐。 19世纪30、40年代 19世纪初 自发斗争：捣毁机器 自觉斗争：争取政治权利 （2）阶级基础： 19世纪初期，英国爆发捣毁机器的卢德运动 欧洲三大工人运动，无产阶级登上历史舞台，迫切需要科学理论指导。 （1836年开始）英国宪章运动 工人要求普选权 （1831年和1834年）法国里昂工人起义 推翻富人政权，建立民主共和国。 （1844年）德国西里西亚纺织工人起义 反对私有制政权 材料5：三大工人运动打击了资产阶级，显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。同时，它也证明，无产阶级反对资产阶级的斗争需要科学的革命理论指导，才能取得胜利。 —— 马世力《世界史纲》 缺乏科学理论指导失败 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 3 思考：空想社会主义者代表们提出什么主张？他们的主张为什么被称为“空想社会主义”？原因？ 主张： ①揭露和批判资本主义制度的种种弊端。 ②反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 材料6： 这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上，他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。而也正是由于这一原因，他们才被称为空想社会主义者。 —— 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料:7： 他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己目的。 ——《马克思恩格斯选集》第一卷 局限：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径，具有空想性。 （3）理论基础： 原因：资本主义处于发展的早期阶段，还不够充分，无产阶级认识不够深刻。 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 马克思主义政治经济学 （剩余价值学说） 科学社会主义 古典哲学（德意志） 黑格尔的辩证法思想 费尔巴哈的唯物主义思想 古典政治经济学（英国） 亚当·斯密、大卫·李嘉图 空想社会主义（英法） 圣西门（法）傅立叶（法） 欧文（英） 马克思主义哲学 （辨证唯物主义 历史唯物主义） 马克思主义三个组成部分 （3）理论基础： 黑格尔 费尔巴哈 亚当·斯密 大卫·李嘉图 圣西门 傅立叶 欧文 批判继承了人类优秀思想成果（德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说。） 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 5 材料8：从巴黎到布鲁尔，马克思始终积极参与许多工人团体的活动“，在马克思身上，嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。 ——弗 ·列斯纳《一个工人对马克思的回忆》 两人在讨论革命问题 （4）实践基础：马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究 总结：背景： 1.经济基础：工业革命推动资本主义迅速发展，贫富分化，资本主义的弊端也日益暴露，阶级矛盾尖锐。 2.阶级基础：欧洲三大工人运动，无产阶级登上历史舞台，迫切需要科学理论指导。 3.理论基础：批判继承了人类优秀思想成果（德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义学说。） 4.实践基础：马克思、恩格斯长期的革命实践和理论 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 （4）实践基础： 2、《共产党宣言》主要内容： ①肯定了资本主义的历史进步作用; ②论