2.1 “逻辑”的多种含义（2024年春季新版）-【优质课】2023-2024学年高二政治高效优质课件（统编版选择性必修3）

必修四 政治 统编版 统编教材选必三《逻辑与思维》第一单元第二课 2.1 “逻辑”的多种含义 第二课 把握思维要义 1 “逻辑”的不同用法 （一） 1、“逻辑”的四种含义 2、“逻辑”的研究对象 3、 逻辑学的研究目的 知识框架 1.上述议论中的“逻辑”分别是什么意思? 2.“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？ 小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。 学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长。 逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。 毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。 指逻辑学 这门学问 指逻辑学这门学问 指规律，即学习的规律 指逻辑规律与规则 指思维方法 指逻辑规律与规则 探究与分享 5 1.逻辑的四种含义 （一）“逻辑”的不同用法 （1）与“规律”同义； 适者生存、优胜劣汰是自然界的逻辑；要遵循学习的逻辑，从易到难。 （2）指“逻辑规律与规则”； “这篇文章逻辑性强”；你的推理前后逻辑混乱，让人难以信服。 （3）指认识问题的“思维方法”； （4）指“逻辑学”这门学问。 “霸权主义逻辑”、“强盗逻辑”、“诡辩家的逻辑”、直男逻辑等 “逻辑也是一门基础学科”；学一点逻辑是有好处的 ；逻辑很难学。 （1）虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。 （2）在当今国际社会中，不要用霸权主义逻辑来思考国际关系。 （3）"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。 （4）逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。 （5）我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设。 （6）列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，把听众俘虏得一个不剩。 （7）只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？ 规律 思维方法 认识问题的思维方法 逻辑学 规律 逻辑规律与规则 逻辑规律与规则 区分判断下列句子中“逻辑”的含义 7 2.逻辑的研究对象 （一）“逻辑”的不同用法 （1）与“规律”同义； （2）指“逻辑规律与规则”； （3）指认识问题的“思维方法”； （4）指“逻辑学”这门学问。 所有科学的研究对象 逻辑学的研究对象 逻辑学的研究对象 逻辑学本身 3.逻辑学的研究目的 （一）“逻辑”的不同用法 （1）逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。 （2）作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 规律 逻辑学 逻辑规律与规则 思维方法 逻辑学研究 的对象 逻辑学研究 的目的 主要含义 范围 举例 规律 所有科学的研究对象 “要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑” 逻辑规律与规则 逻辑学的研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”（要遵守逻辑规律与规则） 认识问题的某种思维方法 逻辑学的研究对 象 “霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”（违背了逻辑规律与规则） 逻辑学 作为一门学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”“在一般人的印象中，逻辑很难学” 归纳总结：“逻辑”的不同用法 练一练：下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有（ ） ①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设 ②王同学本科毕业后报考了逻辑学专业的研究生 ③你说话颠三倒四，毫无逻辑 ④遵循形式逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 解析：选D。 ①中的逻辑指的是事物发展的规律，不是逻辑学的研究对象，排除， ②中的逻辑指的是逻辑学这门学问，不属于逻辑学的研究对象，排除。 狭义逻辑学与广义逻辑学 （一） 1、逻辑学的含义 2、形式逻辑 知识框架 探究与分享 爱好逻辑的小华在网上购买逻辑学入门书籍。不看不知道，一看吓一跳，原来有那么多的逻辑学：形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、逻辑学...... 查阅资料，谈谈这些逻辑学之间的关系。 逻辑学有狭义和广义之分； 狭义的逻辑学就是 ； 广义的逻辑学除了形式逻辑，还包括 ； 法律逻辑、论辩逻辑、科学逻辑等是逻辑学在不同具体领域的应用和分支。 形式逻辑 辩证逻辑 （二）狭义逻辑学与广义逻辑学 1.逻辑学的含义 (1)狭义逻辑学：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。 (2)广义逻辑学：人们把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。 (3)二者关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。 逻辑学 （研究思维规律与方法的学问） 广义逻辑学 狭义逻辑学 形式逻辑 辩证逻辑 形