2 梅岭三章-【拔尖特训】2023-2024学年九年级下册语文

2􀆽　梅岭三章 ▶ “答案与解析”见P2 1. 解释下列句子中加点词的意思。 (1) 虑 ∙ 不得脱( ) (2) 旋 ∙ 围解( ) (3) 旌旗 ∙∙ 十万斩阎罗( ) (4) 南国烽烟 ∙∙ 正十年( ) (5) 捷报 ∙∙ 飞来当纸钱( ) 2. 下列朗读停顿有误的一项是 ( ) A. 得诗/三首/留衣底 B. 断头/今日/意如/何 C. 此头/须向/国门/悬 D. 人间/遍种/自由/花 3. 根据提示写出有关诗句。 (1) 第一章中表现诗人至死不渝、誓死与反 动派血战到底的诗句是“ , ”。 (2) 第二章中表现诗人勉励幸存者作战,以捷 报告慰死者的诗句是“ , ”。 (3) 第三章中借用典故,表现诗人决心为真 理、为人民解放而献身,预言反动派必败、革 命必胜的诗句是“ , ”。 4. (2023·芜湖模拟)对下列句子运用的修辞手 法,分析有误的一项是 ( ) A. 那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富 饶、你的荣光、你的自由。(排比) B. 秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇 柔献媚的百灵鸟向它歌唱。(拟人) C. 在乌黑的无边夜空中,李煜所见之月,如 钩,尖锐的钩,勾人心魄。(比喻) D. 断头今日意如何? 创业艰难百战多。 (反问) 5. 诗中展现了诗人革命到底的决心:死了也要 去“泉台”集合“旧部”斩“阎罗”。对这样写的 好处,分析有误的一项是 ( ) A. 用阎罗借指世上的反动势力,将抽象的概 念具体形象化,耐人寻味。 B. 通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想, 表现比“死而后已”更深一层的意思。 C. 鬼怪神灵在中国古代文化中是比较常见 的,能更容易让读者理解。 D. 使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命 英雄主义气概。 (一) 阅读《梅岭三章》,完成题目。 6. 诗前小序有什么作用? 7. “此头须向国门悬”中运用了什么典故? 有什 么作用? 8. “投身革命即为家,血雨腥风应有涯”两句中 的“即”“应”表现了诗人怎样的思想感情? (二) 比较阅读诗词,完成题目。 [甲] 《梅岭三章》,见课本原文。 [乙] 无 题① 陈 毅 生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。 魂兮归来大地红,小住人间三十六②。 [注释] ① 此诗为陈毅同志在梅山所作。 ② 三 十六:指36年(即36岁),陈毅1901年出生, 1936年被围梅山时,他做好了牺牲的准备。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 第一单元 9. 甲诗中的“阎罗”影射 , 乙诗中的“大地红”的含义是 。 10. 乙诗与《梅岭三章》中哪一章所表达的信念 一致? 是什么信念? (三) 阅读诗词,完成题目。 沁园春·长沙① 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红 遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空, 鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大 地,谁主沉浮? 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同 学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点 江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到 中流击水,浪遏飞舟? [注释] ① 本词是毛泽东于1925年秋,离开故乡 韶山,去广州创办农民运动讲习所的途中,重游 橘子洲时所作。 11. 词中统领上片的一个动词是“ ”; “万山红遍,层林尽染”描写远景,“ ”描写近景;仰视所得的景 物是“ ”,俯察所得的景物 是“鱼翔浅底”。 12. ★“万类霜天竞自由”一句为读者所击节称 赏,你能说一说理由吗? 13. ★这首词描写了几幅画面? 分别是哪几幅? (四) (2023·达州)阅读诗词,完成题目。 饯别王十一①南游 [唐] 刘长卿 望君烟水阔,挥手泪沾巾。 飞鸟没何处,青山空向人。 长江一帆远,落日五湖春。 谁见汀洲上,相思愁白苹②。 [注释] ① 王十一:姓王,名不详,排行十