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Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.
Part3 Section B
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课中研学
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(一) 了解2b篇章文化背景
人类最早驯化犬的历史可以追溯到三万多年以前。 后来人们发现, “犬” 这一人类最早的动物伙伴在很多方面对人类有所帮助。 长久以来, 工作犬对人类产生了无法估量的作用。 它们是警卫, 是哨兵, 可以拉雪橇, 也可以牧羊。 历史发展到今天, 工作犬的角色范围更广: 它们可以是警卫守护犬, 保护主人的生命和财产; 它们可以被训练成照顾盲人行动的导盲犬或导助犬, 照顾长期瘫痪或有其他不便的人士, 给予他们精神慰藉; 它们还可以成为军犬、 警犬、 搜毒犬、 搜爆犬、 雪橇犬、 失踪救护犬等。 它们是人类的好朋友、 好帮手。
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I take after my mother. 我像我的妈妈。 (→P13)
(二) 重点精析
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(1) 那只小船看起来像一只鸭子。
The boat .
(2) Jerry像他的父亲。
Jerry his father.
takes after
looks like a duck
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I didn’t keep it. 我没有保存它。 (→P13)
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( ) (1) If you keep _______, you’ll find a way to work out the problem.
A. try B. trying C. to try
( ) (2) Her English has improved a lot because she _______a diary
In English.
A. writes B. keeps C. takes
B
B
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I gave away my bike to a children’s home. 我把我的自行车捐给了一个儿童之家。 (→P13)
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注意: give away等以 “动词+副词” 构成的短语,代词作宾语时, 代词放在动词与副词之间;宾语为名词时,名词放在副词前后皆可。
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( ) (1) The students gave _______books to the kids in the village.
A. up B. off C. away
( ) (2) We all know that the sun is a star. It gives _______light.
A. off B. in C. away
( ) (3) You should really _______drinking. It’s a terrible habit.
A. cheer up B. set up C. give up
C
A
C
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Here are some exercise books. Please help the teacher to .
(4) 这里有一些练习本。请帮老师分发它们。
give them out
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