8.3 摩擦力-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级下册物理同步配套课件（人教版）

第八章　 运动和力 第3节 摩擦力 课前预习 课中研学 课堂检测 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 1. 了解摩擦力的产生条件，学会区分滑动摩擦力和 静摩擦力，并判断其方向。 2．熟悉“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验 探究过程。 3．了解生活中增大或减小摩擦力的方法。 教材 导航 P23～27 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 摩擦力产生的条件： (1)两个物体相互接触且有______。 (2)接触面_____。 (3)两个物体间有相对运动(滑动摩擦力)或存在相对运动趋势(静摩擦力)。 压力 粗糙 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 滑动摩擦力：两个_________且有压力作用的物体，当它们产生___________时，在接触面上所产生的一种______________的力。 滑动摩擦力的方向：平行于接触面且与物体的___________方向或相对运动趋势方向相反。 相互接触 相互滑动 阻碍相对运动 相对运动 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 影响滑动摩擦力大小的因素： (1)跟接触面所受_____有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。 (2)跟____________________有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 注意：用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡原理，此时木块受到的摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小。 压力 接触面的粗糙程度 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 增大摩擦的方法：(1)______压力。(2)使接触面变______。 (3)变滚动为滑动。 减小摩擦的方法：(1)______压力。(2)使接触面变_______。(3)变滑动为滚动。(4)使接触面彼此_______。 增大 粗糙 减小 光滑 分离 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 知识点 　 摩擦力 1．(摩擦力的产生条件)下列物体受到摩擦力的有_______。 ①沿光滑斜面加速下滑的木块； ②静止在粗糙斜面的木块； ③贴着竖直墙壁往下掉落的砖块； ④马路上疾驰的小车。 ②④ 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 2．(摩擦力大小和方向的判断)物重为100 N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为10 N的力水平向左拉物体，物体静止不动，此时这个物体所受到的摩擦力为_____摩擦力，方向是___________，大小为_____N；当用大小为15 N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力为______摩擦力，方向是___________，大小为____N。 静 水平向右 10 滑动 水平向右 15 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 判断是静摩擦还是滑动摩擦，关键看是否发生了相对运动。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 3.(摩擦力作图)请画出如图所示的从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿粗糙斜面向上滑行的过程中所受到摩擦力f的示意图。 答图 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 知识点 　 探究影响滑动摩擦力大小的因素 4．重点实验 如图1所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 在实验前，同学们提出了以下几种猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关 猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关 猜想四：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关 (1)实验过程中，根据__________条件，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做_________运动，此时滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数。 二力平衡 匀速直线 等于 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 (2)按图甲、乙两图进行实验时发现，甲实验中弹簧测力计的示数比乙实验中弹簧测力计的示数小，由此可得出的结论：在接触面粗糙程度相同的情况下，_____越大，滑动摩擦力越大。 压力 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 (3)为了验证猜想二，应选用_______两图所示的实验进行验证。 甲、丙 学霸智慧课堂·物理·八年级下册(RJ) 上一页 下一页 返回目录 (4)某同学对实验装