项目1 任务1.6 猪的一般生产管理（1）（课件）-《畜禽生产》（高教版）同步精品课堂

项目1 猪生产 高教版 《畜禽生产》 任务1.6 猪的一般生产管理（1） (2课时) 教学目标 教学重难点 导入新课 新知讲授 目录 师生互动 课堂练习 课堂小结 布置作业 教学目标 一 知识目标： 了解猪的生物学特征和行为学特性。 了解猪群类别的划分。 技能目标： 会依据猪的行为学特性进行猪的日常管理。 教学重难点 二 理解并掌握猪的生物学特征和行为学特性。 教学重点 本节内容偏少，难点偏少，本节知识点需要全部理解。 教学难点 导入新课 三 在生产中，只有了解了猪的生物学特性和行为学特性，熟悉猪的生活规律，了解其生长特点，才能有针对性地养殖，而创造有利于猪生长的环境，猪才能健康、快速地生长，减少疾病的发生，这也是养好种猪的前提。 根据猪的外貌特征，试推测猪的生物学和行为学特征。 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 猪的生物学特征 01 新知讲授 四 1.繁殖力强 (1)性成熟早。我国的本地品种猪一般在2~3月龄就可以达到性成熟。 (2)妊娠期短。猪的妊娠期短，妊娠期要比羊短一个多月，比牛短近6个月，比马属动物短7个多月。猪的妊娠期平均为114d, 其范围为111~117 d 。 (3)繁殖力高。每次产仔最终 都能提供9~13头成活仔猪，称之为有效繁殖力。 (4)世代间隔短。猪的繁殖周期短，世代间隔短。 新知讲授 四 2. 生长强度大，代谢旺盛 猪的生长强度大，因而代谢很旺盛。 猪的初生体重很小，断乳时仔猪的体重可达到初生体 重的5~6倍；2月龄时，仔猪的体重可达到初生体重的10~13倍，在良好的饲养条件下，家猪在 6月龄左右可达到90 kg的体重。 新知讲授 四 3.群居性的保留 猪从它们的祖先野猪那里继承了一个习性，即群居性。 一般认为，猪的群居性是指猪群居 时猪体之间发生的各种交互作用。猪可以在一定的条件下相当平稳地过着群居生活。 猪的群居性有利于饲养管理，特别是放牧管理；可以提高猪舍的利用率，减少饲养成本；有利于提高猪的食欲，从而提高饲料的消化率和利用率。 新知讲授 四 4. 灵敏的嗅觉和听觉，迟钝的视觉 猪的嗅觉非常灵敏。初生后几小时的仔猪就可以对周围环境以及母体的气味形成比较牢 固的条件反射。 猪的听觉也是非常发达的。猪在很短的时间内就可以对周围环境的各种声响形成牢固的听觉反射。 与嗅觉、听觉相比，猪的视觉反应比较迟钝。 新知讲授 四 5. 猪的食性很广 猪的门齿、犬齿和臼齿都很发达，猪的胃属于肉食动物的单胃和反刍动物复胃之间的中间 类型，这使得猪的食性很广，为杂食性。 猪是单胃动物。它没有反刍动物的复胃结构，也没有草食家畜那样发达的盲肠，对粗纤维 的消化主要是靠大肠内微生物的分解作用，因此对粗纤维的消化能力有限。当日粮中的粗纤 维含量超过7%时，就会对引入品种猪或新培育品种猪的生长速度产生影响；超过10%时，就会对地方品种猪的生长速度产生影响。 新知讲授 四 6. 猪的多相睡眠性 猪是多相睡眠动物， 一天之内活动和睡眠几次交替。 一般的规律是白天活动的时间比夜 晚活动的时间长，温暖的季节(夏天)比寒冷的季节(冬季)活动时间长。猪在夜晚也活动、采食。猪昼夜活动因年龄及生产特性不同而有差异。仔猪昼夜休息的时间平均占全天时间的60%～70%,种猪为70%,母猪为80%～85%,肥育猪为75%～85%。 新知讲授 四 7. 猪对温度要求的两重性 仔猪，尤其是初生仔猪对环境温度要求比较高；大猪，特别是100 kg以上的猪对环境温度 要求比较低。这就是猪对温度要求的两重性。 仔猪皮薄，毛稀，皮下脂肪少，相对体表面积大，散热多，加之体温调节机能不全，表现怕冷、怕潮湿。大猪或肥猪皮下脂肪厚，汗腺不发达，相对体表面积小，散热少而怕热。 新知讲授 四 7. 猪对温度要求的两重性 育肥猪生长速度最佳是在20℃左右，而饲料利用率最佳是在25℃;环境 温度离猪最佳温度越远，则生产性能的影响就越大；在0℃时，料重比达到9.45,即每投入9.45单位的饲料才能获得1单位的体重。 猪在低温下会增加体温热量消耗，增加采食量。 新知讲授 四 一般说来，果树是多年生木本植物。还包 括少数草本植物，如草莓、香蕉、菠萝等，它是生产可供食用的果品(或种子)及其用作砧木的植物。 猪的行为学特性 02 新知讲授 四 1. 猪的模仿性 猪有探究行为。猪群之间靠拱、推、咬和听进行信息传递。仔猪出生后，通过视、听、闻、尝、啃、咬、拱和触进行探究，向大猪学习。猪的这种极强的效仿能力称为猪的模仿性。 猪的模仿性在养猪生产中有广泛的应用。如训练小公猪采精时，只需将被训者放在采精现场，让其观察对其他公猪的采精过程，反复三五次，小公猪就会顺利地爬跨假猪台，完成采