第18课 美苏冷战（精品课件）-【中职专用】《世界历史》创新课堂同步优质教学课件（高教版2023·基础模块）

第七单元 第二次世界大战后世界的新变化 基础模块 世界历史 第18课 美苏冷战 他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始…… ——美国驻苏联参赞 二战期间美苏士兵把酒言欢 二战期间美苏士兵相互握手 曾经的盟友为何变成了对手？ 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争。 冷战双方在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面处于对峙和竞争状态。 冷战持续了40多年，成为二战后近半个世纪国际关系的主旋律。 发起者 特点 【概念解析：冷战】 1945年4月26日易北河桥上 美军与苏联军人握手 1958-1961年，第二次柏林危机中美苏坦克对峙 ①直接原因——同盟关系破裂：二战结束后，美国和苏联战时合作的基础不复存在。 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。 ……艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ——斯大林（1945年于雅尔塔） 一、冷战的发生 【思考】美苏为何从战时盟友变为战后对手？ 1.“冷战”的原因 一、冷战的发生 1.“冷战”的原因 【思考】美苏为何从战时盟友变为战后对手？ ②现实原因——国家战略冲突：美国称霸世界的全球扩张战略与苏联努力扩大自己在东欧的影响发生尖锐矛盾。 美国是一个强大的国家……这意味着：我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。 （斯大林）谋求的势力范围是环苏联领土的“中间地带”，他将这一地带视为苏联国家安全的屏障。 1.“冷战”的原因 【思考】美苏为何从战时盟友变为战后对手？ ③根本原因：美苏两国的国家利益、社会制度和意识形态存在严重冲突和对立。 我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度。 ——1947年杜鲁门的演说 谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。 ——1945年4月斯大林对南斯拉夫政府代表团的讲话 社会制度 美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手”。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 下卷 “苏维埃制度比非苏维埃制度更有生命力，更稳固”。“战争是现代垄断资本主义基础上发展的必然产物，只要资本主义存在，战争就不可避免”。 ——1946年2月9日斯大林在莫斯科的演说 意识形态 一、冷战的发生 2.“冷战”开始标志及具体表现 ①开始标志：1947年3月，杜鲁门发表被称为“杜鲁门主义”的演说。 标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 ……今日世界已面临严重的局势，所有国家必须在两种生活方式中挑选一种，一种是“自由国家”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入。 ——杜鲁门，1947 杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书 杜鲁门主义是公开的、赤裸裸的反共反苏 杜鲁门主义的实质： 政治方面 一、冷战的发生 有人说，马歇尔计划的实施是“一箭多雕”。结合材料和所学知识，分析美国实施马歇尔计划的目的有哪些？ “美国应该尽其所能 , 帮助世界恢复正常的经济状态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。” ——1947年马歇尔在哈佛大学的演说 经济方面 2.“冷战”开始标志及具体表现 马歇尔计划则是杜鲁门主义的延续和扩大 马歇尔计划则是更隐蔽、更精巧的侵略政策 遏制苏联 称霸世界 稳定西欧 控制西欧 壮大阵营 马歇尔计划的实质： 一、冷战的发生 ②具体表现 军事方面