专题四 幼儿园教育的原则（课件）《学前教育基础知识》（高教版第2版）专题复习讲练测

专题四 幼儿园教育的原则 学前教育基础知识 专题复习讲练测 目 录 考情分析 一 学前教育基础知识模块考卷分析 题型 选择题 填空题 判断题 简答题 实践运用题 题量 30% 20% 10% 20% 20% 总计 21 14 7 14 14 合计：70分 备注：学前教育类专业理论考试主要内容包括学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理、学前教育基础知识等三个部分，总分为200分，其中学前教育基础知识占比35%，分值为70分。 考纲分析 一 专题四 幼儿园教育的原则 知识与技能要点 考试条目 考试水平 幼儿园教育的原则 保障环境卫生与幼儿安全原则 理解 尊重幼儿的人格与合法权利原则 识记 促进幼儿全面发展原则 掌握 保教结合原则 综合运用 以游戏为基本活动的原则 综合运用 与家庭、社区积极合作的原则 理解 知识点梳理 二 考点一：保障环境卫生与幼儿安全原则【理解】 保障环境卫生与幼儿安全原则 内容 幼儿身体免疫能力还比较差，个体自我保护意识不够强。因此，保证环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的首要原则。 要求 1.在一个班级中，活动室、睡眠室和盥洗室都要干净卫生，定期消毒。 2.幼儿使用的餐饮用具和玩教具要定期消毒 3.幼儿的食物要新鲜卫生等。为了保障幼儿的安全，幼儿园活动室的装修材料、设施设备、玩教具都要合乎安全标准，教师在组织幼儿活动时也要考虑安全问题 知识点梳理 二 考点二：尊重幼儿的人格与合法权利原则【识记】 尊重幼儿的人格与合法权利原则 从成为幼儿园教师的那一刻起，我们就要树立正确的儿童观，尊重幼儿的人格尊严，把幼儿看作跟成人一样的、平等的人。当幼儿做错事情时，可以采取适当的方式教育，但不要讥笑辱骂幼儿，更不能体罚虐待幼儿。教师要注意倾听幼儿的想法，尊重幼儿的合理意愿。 1989年通过，1990年生效的联合国《儿童权利公约》规定：缔约国应确认每个儿童均有固有的生命权；应最大限度地确保儿童的存活；应确认儿童有受教育的权利；确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相应的游戏和娱乐活动。幼儿园教师要维护幼儿的基本权利，不得侵犯。 知识点梳理 二 考点三：促进幼儿全面发展原则【掌握】 促进幼儿全面发展原则 概念 《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园的任务是“对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。和谐，是一种平衡的关系状态。身心和谐，是每一名社会成员期求的发展状态，是身心健康的前提与保证。幼儿正处于发展初期，其各领域的发展应该共进互济。幼儿时期发展上的偏颇很有可能导致发展缺陷或迟缓，对幼儿的身心健康和可持续发展都是不利的。 内容 1.德育的主要任务是帮助幼儿形成良好的个性品质，养成良好的社会行为； 2.智育的主要任务是帮助幼儿获得对周围环境的认知，发展幼儿的智力 3.体育的主要任务是保护幼儿的生命与健康，增强幼儿的体质 4.美育的主要任务是培养和发展幼儿的美感和艺术表现力 知识点梳理 二 考点四：保教结合原则【综合运用】 保教结合原则 概念 保教结合是幼儿园教育的一个重要原则，即保中有教，教中有保，保育和教育工作要互相滲透。 做法 1.幼儿园首要的是对幼儿进行保育，包括照顾幼儿进餐、饮水水和午睡等。 2.在保育的基础上和过程中，教师要适时地对幼儿进行教育，帮助其养成良好的卫生习惯，增强其自理能力，并促进其他领域的发展。 3.在教育过程中，教师要时刻关注幼儿的生理需要和生活表现，及时地给以关心、帮助和回应，以保证幼儿身心健康。 知识点梳理 二 考点五：以游戏为基本活动的原则【综合运用】 以游戏为基本活动的原则 概念 游戏是幼儿园的基本活动。这是由幼儿的身心发展特点决定的。幼儿在游戏的过程中不仅能够获得愉快的情绪体验，而且还能够促进语言、社会性和认知等多方面的发展。 做法 1.要以游戏的方式来开展活动 2.要保障幼儿游戏活动的时间。 知识点梳理 二 考点六：与家庭、社区积极合作的原则【理解】 与家庭、社区积极合作的原则 概念 在学前教育阶段，幼儿园要与家庭和社区合作，确保对幼儿教育影响的一致性。幼儿园与家庭的合作内容，包括与家长共同商量和决定教育计划，共同对幼儿的发展进行评价。家长以“家长教师”的身份走进班级，参与幼儿园活动的实施；家长参与幼儿园家长学校的学习和活动等 做法 1.社区资源为幼儿提供学习和活动机会，如图书馆、绿地和体育场 2.与社区合作开展主题活动，如“保护环境”和“礼貌出行”活动 真题讲解 三 1.幼儿园教育的首要原则是（ ） A. 尊重幼儿的人格与合法权利B.促进幼儿全面