第一课 Урок1 课件 2023-2024学年初中俄语人教版七年级

俄语七年级 1 Доброе утро, ребята! Меня зовут Татьяна.（塔季扬娜） 2 俄语学科特点： 1.俄语单词由音节组成可以直接拼读发音。（不需要再学习音标啦） 2.英语和俄语的某些字母类似，相信你们学过英语的话，俄语能够轻松入门。 3.大部分学俄语的人性格都比较直爽。 4.学习俄语的人不会得老年痴呆，俄语每说出一个句子都需要认真思考。 3 课前准备： 1.课本、不同颜色的笔 2.至少两个本（知识点本、错 题本） 3.课前预习 课堂要求： 1.不迟到，不早退。 2.上课注意力集中，积极参与课堂活动。 3.及时整理课堂笔记。（定期检查） 4.按时完成课后作业。 5.俄语书写工整。 4 俄语学习建议： 1.每天学习不间断。（听俄语录音、看俄语节目、听俄语歌曲、背单词等） 2.语音很重要。（刚开始学就要做到准确发音，多读、多模仿） 3.通过句子、文章学习语法知识。 4.加强俄语阅读。 5.使用学习软件（千亿词霸、沙拉俄语、яндекс等） 5 01 6 情景导入 7 情景导入 白色：白雪茫茫 蓝色：丰富的地下矿藏、森林、水力等自然资源 红色：悠久的历史和对人类文明的贡献 双头鹰：地跨亚欧两大洲 三顶王冠：统一俄罗斯联邦 金球、权杖：国家的统一是神圣不可侵犯 的权利 8 情景导入 莫斯科红场 圣彼得堡冬宫 9 情景导入 10 情景导入 11 情景导入 12 第一学时 а о у э м н 13 第一学时 元音а：口张大，双唇舒展，舌自然放平，声带振动。 元音о：口型比а小，后舌部抬起，双唇保持圆嘬状，口型保持不变。 14 第一学时 元音у：双唇圆嘬外伸，成圆筒状，此音的伸出程度大于о，但是开口度小于о，后舌部比о时略高。 元音э：发音时双唇向两边舒展，舌尖抵住下齿，口型不要滑动，发音时，双唇不能用力，声音从口腔后部发出。 15 第一学时 辅音м：浊辅音，发音时，双唇闭合形成阻塞，气流通过鼻腔形成鼻音。 辅音н：浊辅音，发音时，舌尖贴上齿背，与上齿龈形成阻塞，气流冲开阻塞，从鼻腔流出，声带振动。 16 02 17 第二学时 辅音т：清辅音，发音时，舌前部紧贴上齿背和齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞而成音，发音时，声带不振动。 辅音п： 清辅音，发音时，双唇闭合形成阻塞，气流冲开双唇，发音时，声带不振动。 18 音节：音节是语音的最基本单位，而元音是音节的主体。音节是由一个元音或者由一个元音同一个或几个辅音构成的，所以一个词里有几个元音就有几个音节。 如тут, мама, там. 重音：多音节词里，有一个音节的元音读得长一些，重些，这叫作重音。带重音的音节叫做重读音节。非重读音节里的元音发得比较弱、比较短。重音符号用[ ′]表示，打在重读音节的元音上方。 注意！在单音节和大写字母上面通常不打重音。 19 03 20 第三学时 调型1:适用于陈述句，由高到低，调心缓降。 如： Мама тут. Тут Мама. 语调 Интонация 12 14，单词 21 第三学时 句子的书写:句子开头的第一个字母和姓名地名等的第一个字母要大写。词和词之间要有一个字母的间隔。 句型：Это ...这是... ... тут/там....在这儿/在那儿。 22 课后作业 熟读并掌握书写字母а, о, у, э, м, н, т, п.一个字母写两行。 练习听力1-5。 本课所学单词，一个词写5遍。 练习听力12、14。 23 Это всё, до свидания. 24 498431.03 $$