精品解析:湖南省湘潭县第五中学等多校联考2023-2024学年高三下学期4月联考政治试题

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2024-04-22
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 湘潭市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2024-04-22
更新时间 2024-09-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-22
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来源 学科网

内容正文:

湖南省湘潭县第五中学等多校联考2023-2024学年高三下学期4月联考政治试题 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。 1. 傅立叶在《全世界和谐》中指出,现存资本主义制度是不合理不公正的,将被新的“和谐制度”所代替。圣西门认为资本主义社会“是个是非颠倒的世界”。欧文到美洲进行“和谐制度”的实验,他说,我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会,来消除引起个人之间一切纷争的原因。由此可见,空想社会主义者( ) ①为科学社会主义提供了理论来源 ②表达出改造资本主义社会的愿望 ③揭露和批判了资本主义社会弊端 ④论证了资本主义灭亡是历史必然 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 中国特色社会主义制度使党和政府拥有强大组织动员和统筹协调能力,形成了中国特色社会主义所独有的最大限度整合社会资源、集中力量办大事的体制机制优势。凭借这一优势,我们党能够及时回应人民的强烈期盼,解决好发展中存在的突出矛盾,处理好改革、发展与稳定的关系。这说明,中国特色社会主义制度( ) ①经受住了实践的检验,具有巨大的优越性 ②是党和人民在长期探索中形成的制度体系 ③是能够持续推动我国发展进步的科学制度 ④是我国国家治理体系和治理能力的集中体现 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 从2023年在地方考察调研期间首提“新质生产力”到在中央经济工作会议上部署“发展新质生产力”,从2024年1月中共中央政治局第十一次集体学习时的系统阐述到2024年3月在全国两会上为各地发展新质生产力给出指导……习近平总书记提出了关于发展新质生产力的一系列重要论述,深刻回答了“什么是新质生产力”“为什么要发展新质生产力”“怎样发展新质生产力”的重大理论和实践问题。习近平总书记关于新质生产力的一系列重要论述( ) ①是全面实现中国梦的“路线图” ②集中反映了我们党的理论思考 ③丰富和发展了习近平经济思想 ④为高质量发展提供了科学指引 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下图为2023年1月-2024年1月中国制造业PMI指数(经季节调整)变动趋势图。 注:①制造业PM1通常以50%作为经济强弱的分界点,PMI高于50%时,反映制造业经济扩张;低于50%,则反映制造业经济收缩。②2024年1月,大型企业PMI为50.4%,中型企业、小微企业PMI分别为48.9%和47.2%。 根据上述信息(含注)可以推断出( ) ①国有大型企业的市场竞争力和抗风险能力强于中小民营企业 ②能否扩大制造业的生产规模是2024年制造业稳步复苏的关键 ③2023年至今,受国内外因素影响,我国制造业发展总体承压 ④2024年春节之后,我国可能出台促进制造业发展的政策措施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2023年12月,国家发展改革委、国家数据局联合印发的《数字经济促进共同富裕实施方案》提出,推动数字经济不断做强做优做大,助力在高质量发展中实现共同富裕。数字经济助力在高质量发展中实现共同富裕的内在逻辑推导正确的是( ) ①发展远程教育、医疗→弥合区域“数字鸿沟”→实现优质资源共享→推动基本公共服务均等化 ②繁荣农村数字经济→推动农村产业数字化转型→带动农村整体经济发展→促进农民增收致富 ③加强后发地区数字基础设施建设→生产要素向后发地区流动→增强后发地区发展动力→缩小区域发展差距 ④丰富数字经济应用场景→创造经济新业态新模式→提供新就业机会和岗位→缩小居民收入差距 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 某区政协与团区委等单位联合开展青少年模拟政协提案活动,共有来自学校、机关、企业、农村等231名青少年参与,提交模拟政协提案169件。该区政协主席表示,将建立健全运行机制,把“模拟政协”活动打造成青少年了解社会主义协商民主制度的学习平台、参政议政的实践平台、成才成长的育人平台。“模拟政协”活动的开展( ) ①能为政协履行职能提供广泛民意支撑 ②有利于引导青少年了解我国政治制度 ③为青少年参政议政奠定坚实制度基础 ④能够激发青少年参与协商民主的热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2024年2月,国务院印发的《关于

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