精品解析：2024年山东省德州市德城区一模化学试题

2024年九年级第一次练兵考试 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 一、选择题(共16题，每小题中，只有一个选项是最准确的。1~12小题每小题2分，13~16小题每小题3分，共36分) 1. 下列物质的用途主要与其化学性质有关的是 A. 金刚石用来切割玻璃 B. 氮气用于制造氮肥 C. 铁用来制造厨房炊具 D. 干冰用于制冷保鲜 2. “宏微结合”是学习化学的重要思想，下列事实与其微观解释不相符的是 A. 电解水生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子 B. 夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断地运动 C. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈——在氧气中硫接触到氧分子的机率大 D. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子的构成不同 3. 化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是 A. 尿素：CO(NH2)2 B. 氧化铁：FeO C. 钙离子：Ca+2 D. 两个氧原子：O2 4. 水是人体六大基本营养素之一，是生命之源。人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列有关水的说法不正确的是 A. 水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放 B. 水中有异味时可加入活性炭除味 C. 自来水厂净水流程依次为沉淀、过滤、吸附、消毒等 D. 天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物 5. 时时归纳总结是学习化学的好方法，下列某同学对实验室制取气体的归纳总结中，错误的是 A. 选择反应原理时应考虑反应物是否易于获取，反应是否易于控制，操作是否简便等 B. 选择发生装置时应考虑反应物的状态，以及反应条件等 C. 选择收集装置时应考虑所收集气体的密度、水溶解性等 D. 实验室制取氧气、氢气、二氧化碳三种气体时，反应中均有元素化合价改变 6. 山青水绿，天蓝地净，共创美好家园。下列做法错误的是 A. 积极植树造林种花种草 B 禁用化肥农药保护河流湖泊 C. 提倡减少燃放烟花爆竹 D. 不随手丢弃废旧电池 7. “配制100mL5%的硫酸钠溶液用于电解水”的实验操作正确的是 A. 取出硫酸钠固体 B. 称量硫酸钠固体 C. 量取水 D. 溶解 8. 阿司匹林，又名乙酰水杨酸，化学式为C9H8O4，为白色结晶性粉末，主要用作解热镇痛、非甾体抗炎药，抗血小板聚集药，经近百年的临床应用，证明对缓解轻度或中度疼痛效果较好，亦用于感冒、流感等发热疾病的退热，治疗风湿痛等，能阻止血栓形成，临床上用于预防短暂脑缺血发作、心肌梗死、人工心脏瓣膜和静脉瘘或其他手术后血栓的形成。下列有关阿斯品林的说法错误的是 A. 阿司匹林由三种元素组成 B. 阿司匹林由9个碳原子、8个氢原子、4个氧原子构成 C. 感冒发烧服用阿司匹林应遵医用 D. 阿斯品林中碳元素的质量分数最大 9. 我们 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如上图所示。（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列猜测中正确的是 A. 图示中的反应物都是单质 B. 该反应属于化合反应 C. 图示中共有4种物质 D. 该图示不符合质量守恒定律 10. “关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是 A. 甲醛有防腐作用，但不能用于食材保鲜 B. 纤维素不能被人体消化，但对人体健康有特殊作用 C. 霉变大米必须经过认真淘洗方可食用 D. 适当吃水果、蔬菜可以补充维生素 11. 如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测定），下列说法错误的是 A. 反应中消耗氢气2毫升 B. 虚线部分表示剩余的氧气 C. 实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D. 实线部分表示剩余的氢气 12. 下面是几种粒子的结构示意图。根据相关信息得出的结论，你认为错误的是 A. 上述粒子分别属于三种不同元素 B. ②和④的化学性质相似 C. ③④所属的元素位于同一周期 D. ①和③所属的元素属于同一族 13. 向盛有下列物质的试管中滴加盐酸，有反应发生但无明显现象的是 A. 铜片 B. 澄清的石灰水 C. 铁锈 D. 氯化钡溶液 14. 下列除去杂质的方法正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A NaCl Na2CO3 加入过量的稀盐酸 B Fe Fe2O3 加入过量的稀盐酸，过滤 C NaCl溶液 Na2CO3溶液 加入过量的CaCl2溶液，过滤 D FeCl2溶液 CuCl2溶液 加入过量的Fe粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 15. 如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图。下列有关说法错误的是 A. 该反应