1.5《声音的产生和传播》同步练习 --2023-2024学年京改版物理八年级全一册

1.5《声音的产生和传播》同步练习 京改版物理八年级全一册 一、选择题 1．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 B．声音在同种介质中的传播速度一定相同 C．一切正在发声的物体都在振动 D．声音在真空中的传播速度是340m/s 2．运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，空气中声速取340 m/s。所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩：（　　） A．记时准确 B．少记约0.294s C．多记约0.294s D．少记约0.588s 3．下列关于声音的说法，正确的是（    ） A．噪声不是由物体振动产生的 B．一切正在发声的物体都在振动 C．只要物体振动，我们就能听到声音 D．声音在气体中的传播速度比在液体中快 4．如图是“探究声音的产生与传播”实验，用两个完全相同的音叉放在水平桌面上，用小槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声。下列说法正确的是（　　）    A．此实验说明物体不振动也可以发声 B．声音在20℃空气中的传播速度是360m/s C．若把这个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起 D．该实验用到了控制变量法 5．坐在教室里听老师讲课时，听不到回声是因为（　　） A．教师讲课的声音根本没有回声 B．回声与原声相差不到0.1秒，混在一起使原声加强 C．回声到达人耳比原声晚0.1秒，所以听不到回声 D．回声太小听不到 二、填空题 6．声音是通过 产生的，真空中传播速度是 。 7．在一根足够长且装满水的钢管一端敲击一下，位于另一端的人能听到 次响声，最后一次声音是由 传来的。声音在空气中传播的速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）在钢管传播的速度。 8．用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由 的振动产生，经 传播到聆听者耳中。正常情况下，声音在15℃时在空气中的传播速度为 m/s。 9．小杨安装了如图所示的装置，进行声音的有关实验。实验中，小杨发现喇叭发声时，塑料小球不断地跳动；当喇叭停止发声时，塑料小球也停止了跳动。这一现象表明，声音的产生是由于物体在 。 10．一辆汽车以25m/s的速度在路面上行驶，在行驶过程中朝对面的山崖鸣笛，在4s后听见回声，这段时间车行驶的距离为 m；在鸣笛时汽车距离山崖有 m。（声速340m/s） 11．进入考场的铃声响了，考生们纷纷走进考场，说明声音可以传递 （信息/能量），大家听到的声音是由声源 产生，通过 （填具体介质）传到人耳的。 12．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这些声音都是由物体的 产生的。铁路检修人员常用耳朵贴着铁轨来提前判断火车是否来了，这是利用声音在铁轨中的传播速度 声音在空气中的传播速度。 13．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，则井深 m；在井口向井内抛下一个石子，5.25s后听到石子落到井底的声音，石子下落的平均速度为 m/s。 14．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能更早听到夜袭敌人的马蹄声，既能说明固体传声要比气体传声速度更 ，又能说明声音可以传递 。 15．发声的音叉放入水中溅出水花，说明声音是由于物体振动产生的，物理学中把这种研究方法叫做 （选填“等效替代法”、“转换法”或“控制变量法”）；溅在桌面的水花一会儿便消失了，这是发生了 现象。 16．太空中的宇航员在飞船内不用借助电子通讯设备就可以直接对话，那么在飞船外工作时， （选填“能”或“不能”）直接对话，原因是 。 17．夏季的雷雨天里，一人看到闪电后5秒听到雷声，则打雷处距离此人 m。站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声开始计时，那么开始计时的时间比实际的起跑时间 了0.29秒（选填“超前”或“延迟”）。（此时声速为340m/s） 三、实验题 18．在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现 ，说明发声的条件是： ； （2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有 。如果在月球