精品解析：2024年甘肃省武威市凉州区武威十四中教研联片中考二模历史试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威第十四中学教研联片 九年级历史第二次模拟考试试卷 一、选择题(共40分) 1. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 民族认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 2. 距今约1万多年前，中华大地先后进入新石器时代，与旧石器时代相比，新石器时代的进步性主要表现在 A. 用火烹饪食物 B. 贫富分化出现 C. 原始农业产生 D. 早期国家出现 3. 夏启实施王位世袭的故事，虽然是权力的争斗，但是却在无形间推动了社会的发展，进而产生了“国家”的雏形，成就了奴隶社会“家天下”的时代。据此可知，世袭制的出现（ ） A. 造成社会公平丧失 B. 顺应历史发展 C. 开创地方行政模式 D. 推动文明的出现 4. 秦朝灭亡后，项羽和刘邦两大集团进行了为期四年的战争，最终以项羽的西楚败亡，刘邦建立汉朝而告终，这场战争的实质是（ ） A. 诸侯争霸 B. 兼并战争 C. 农民起义 D. 争夺帝位 5. 佛教传入中国后，相关的雕塑和绘画作品大量涌现，龙门石窟、敦煌壁画成为中国艺术的瑰宝，文学中也出现了大批以佛教为题材的作品。这说明佛教的传入（ ） A. 附会中国本土的文化 B. 迎合了民众的道德观念 C. 推动哲学思想的发展 D. 丰富了艺术内容和形式 6. 唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A. 日本文明是唐朝文明的延续 B. 唐朝文明是人类文明的源头 C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间的交流与互鉴 7. 中国古代的宋元时期，大都市景象繁华，文化生活丰富精彩。上海世博会曾将这一历史记忆分享给全世界：将一幅画制作成多媒体长卷。以北宋繁华的都市风貌，辉映其“城市，让生活更英好”的主题。这幅画是（ ） A. 《送子天王图》 B. 《货郎图》 C. 《清明上河图》 D. 《步辇图》 8. “1571—1821年间，从美洲运往菲律宾马尼拉的白银共计4亿比索，其中二分之一或者更多一些，通过购买中国的丝绸、瓷器等商品流入了中国。”这一被称为“丝一银”贸易的“全球化”贸易（ ） A. 有利于明清商品经济的发展 B. 导致葡萄牙殖民者占据澳门 C. 为海上丝路的开通奠定基础 D. 体现中外文化交流融合趋势 9. 明朝洪武初年（1393年），全国当时人口共有六千五百万人，万历年间明朝人口达到峰值，实际人口在一亿四千万左右。清朝时期，人数量进一步增长，其中的原因有（ ） A. 明清社会安定毫无任何动乱 B. 国家积极实行对外开放政策 C. 玉米、甘薯等外来农作物传入中国 D. 占城稻开始由越南传入中国 10. 国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”。1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”，它们的确立都是为了纪念被誉为“全球禁毒第一人”的（ ） A. 邓世昌 B. 左宗棠 C. 林则徐 D. 关天培 11. 1894年，当时日本国内舆论普遍宣扬：甲午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战。文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是指解放中国、光复中原；救亡之战是指黄种人团结起来，共同对付西方。下列各项对这种观点认识最准（ ） A. 正确分析了战争爆发原因 B. 试图竭力掩盖战争的本质 C. 准确分析了中日两国国情 D. 表明中国备受侵略的事实 12. 1919年11月1 日鲁迅在《新青年》6卷6号上发表《我们现在怎样做父亲》一文， 提出了新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的，号召先从觉醒的人开手，肩住了黑暗的闸门，各自解放了自己的孩子，放他们到宽阔光明的地方去。他意在 A. 发起文学革命 B. 批判传统旧道德 C. 倡导教育改革 D. 传播马克思主义 13. 1941年12月24日至1942年1月15日，中国军队在“第三次长沙会战”中消灭日军数万人，取得大捷此次战役是1941年12月7日珍珠港事件爆发后，盟军与日军交战的首场战役胜利，引起了当时世界媒体的广泛关注，美国总统罗斯福也称：“盟军的胜利，全赖华军长沙大捷”，此次“长沙大捷”（ ） A. 提高了中国抗日战争的国际影响 B. 粉碎了日军速战速决的战略计划 C. 表明中国战场是抗击日寇的主战场 D. 扭转了抗日战争的战局 14. “民主和平盼有期，山城赴会自威仪。华章谱就凌云曲，大勇弥天毛润之（毛泽东）。”这首诗反映的历史事件是（ ） A. 五