内容正文:
新课导入
> 生活中这些行为可行吗?为什么?
擅自公开他人肖像 遛狗不拴绳 高空抛物
第四单元走进法治天地
第九课法律在我们身边
第一框生活需要法律
教学目标
1. 感受法律与生活息息相关,初步树立尊重法律、敬畏法律、
遵守法律的意识。
2.知道法治建设对国家发展的重要作用。
核心素养目标
1. 为什么说生活离不开法律? P85~86
2. 法律的产生和本质P86~87
3.法治的内涵及作用P87~88
《民法典》、 《道路交通安全法》、
《未成年人保护法》、 《治安管理处罚法》
《传染病防治法》、 《食品安全法》、
《消费者权益保护法》 ……
生活与法律息息相关
家 庭
生活
中,渗透到社会的方方面面,不仅服
务于人们当下的生活,而且指导着人 们未来的生活。
法律已经深深嵌入我们的生活之
我们的
生活圈
社会
生活
网上
生活
公共 场所
学校
生活
>说说上述内容中哪些是我们的权利,哪些是我们的义务?
法律与我们如影随形,相伴一生。
我们享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。
探究二:今日“知法”
我的成长路
安
劳动权
劳动的义务
5.工作后,我享 有平等就业和选 择职业、取得劳 动报酬等权利
受教育义务
和受教育权
2.到了上学年
龄 ,父母送我 去上学
选举权和 被选举权
4.年满十八周 岁,我享有选 举权和被选举
权
人身权利
1.出生后,父母 为我申报户口, 还为我申办居民 身份证
抚养权
3.我未成年前 ,
受到的父母抚 养和养育
6.父母年纪大了,
我必须赡养和扶 助父母
中学人民片和同
钢 民 身 份 丽
①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 ,
又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律
通过调整社会关系,不仅服务于人们的当前生活 ,而且指导着人们未来
的生活。
③法律与我们如影随形,相伴一生。法律规定的权利与
义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
1.为什么说生活离不开法律?P85~86
小组交流
@ 我们中学生的权利和义务有哪些?
总结:
法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规
定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项 义务。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自
由生存和发展的空间。
板块二:法治的脚步
在原始社会,人们通过氏族
习惯自觉地调整人与人之间 的社会关系。 一切重大的事 情都由全体氏族成员平等地 讨论决定,不存在专门管理 社会的特殊权力机构。
② 公元前1792年,汉谟拉比建立了强大的奴隶制
帝国,为加强国家统治,编制了一部法典,即 《汉谟拉比法典》。 《汉谟拉比法典》是一部
典型的奴隶制法典,突出特点就是确立社会各
阶层不同的法律地位,以维护奴隶制的统治秩 序。同时,法典在财产、债务、婚姻家庭、法 院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。
法律的产生:
小组交流
1.是否有了人类,也就有了法律?
2. 《汉谟拉比法典》的突出特点和规定说明了什么?
总结:
法律产生于国家产生之后,是统治阶级意志的
体现,是用来统治国家、管理社会的工具,是
调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠
纷的标尺。
总结:
◎法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强
调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人 都要服从法律,遵守法律,依法办事。
封建专制历史,有法律而无法治, 君王拥有至高无上的权
力,国家权力是君权,而不是民权,大权集于君王,把对盛 世的追求寄托在“明君贤臣”上, 其本质是人治。
法律产生之后,人类走上了依法治国的道路了吗?
人治
法治
> 君要臣死,臣不得不死。
探究新知
3.法治的含义是什么? P87
①含义:法治就是依法对国家和社会事务进
行治理,强调依法治国、法律至上
②要求:任何组织和个人都要服从法律,遵
守法律,依法办事。
科学立法,巩固法制根基
严格执法,建设法制政府
公正司法,守卫公平正义
全民守法,倡导社会新风
①法治是人们共同的生活愿景, 也 是国
家治理现代化的重要标志。
“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。 ”
②法治助推中国梦的实现
黑力
国家长治久安
际 亚 心
黑
凸
-新华社发 徐骏.焦
社会公平
检泰
政治清明
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备华址安检 礼正
司法 正义
昭雪!
民心稳定
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仅相来
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光]
一 、生活与法律息息相关
2、 法律已经渗透到社会的方方面面
3、 法律与我们每个人相伴一生
1、 生活需要法律来调整
法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
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1、 如果你