第二课时：税率（教案）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

税率 教学内容： 人教版小学数学六年级下册课本第10页及相应的练习。 教学目标： 1．经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。 2．了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。 3．体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。 教学重点： 能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 教学难点: 解决有关税率的实际问题。 教学准备： 多媒体课件等 教学模式： 导、学、议、练 教学过程： 1、 导 1．情境导入 （1）出示水立方、长城、公路建设等市政建设成就图片和数据，学生在观看图片时感悟我国经济建设日新月异，人民生活水平不断提高。 （2）我国的经济建设全面展开，这些设施的费用是从哪里来的？国家的钱又是从哪里来的？（国家的财源主要来自税收） 师：这节课我们就来学习税率（板书） 2．出示学习目标 （1）经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。 （2）了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。 二、学 出示自学提示 自学课本10页并思考解决以下问题 1.你都知道哪些税收的种类？ 2.什么是纳税？什么是应纳税额？什么叫税率？ （学生自主完成，教师巡视及时解决生成问题。） 三、议 学生汇报 1.个人所得税、营业税、增值税、消费税等 2.纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有纳税的义务。 缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。 讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？ 税率=应纳税额÷各种收入 应纳税额=各种收入×税率 各种收入=应纳税额÷税率 3.出示例3一家饭店10月份的营业额就30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？ （1）学生独立解答，教师巡视了解情况 （2） 汇报交流 列式：30×5%=1.5（万元） 四、练 1．基础题 （1）（ ）与（ ）的比率叫做税率。 （2）某工厂2月份产品销售额是1600万元，如果按销售额的8℅缴纳营业税，2月份应缴纳营业税（ ）万元。 （3）一个超市2月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5℅的税率缴纳的，这个超市2月份的营业额是（ ）万元。 2.综合题 （1）爸爸买了一辆售价12万元的家用轿车，按照规定缴纳10℅的车辆购 置税。爸爸买这辆车一共花了多少万元？ （2）王叔的一项创造发明得到5000元的科技成果奖，按规定应缴纳20℅的个人所得税，王叔实际得到奖金多少元？ 3.拓展题 （1）某歌手参加演出，得到演出费4800元，按个人所得税法规定，扣除800元后的余额部分要缴纳20%的个人所得税，这次演出，这位歌手应纳税多少元？ （2）某城市规定在该市购买价值1万元以上的商品要缴纳5℅的消费税。李明家购买了一辆轿车，购车连同缴纳消费税一共花了105000元，这辆轿车价格是多少？ 板书设计 税率 税率=应纳税额÷各种收入 30×5%=1.5（万元） 答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元 学科网（北京）股份有限公司 $$