4.2 第2课时　串、并联电路的电流规律 课件 2023—2024学年浙教版科学八年级上册

第4章　电路探秘 第2节　电流的测量 第2课时　串、并联电路的电流规律 ⁠ 串联电路中，电流处处 　相等　⁠，I总＝ 　I1＝I2　⁠；并联电路中，干路上的电流等于各支路电流之 　和　⁠，I总＝ 　I1＋I2　⁠。 相等　 I1＝I2　 和　 I1＋I2　 ⁠ 1. 如图所示的导体铸件，粗细两段的横截面积的关系是S1＝2S2。若把该导体接入电路，则通过粗细两段导体的电流关系是（　D　） A. I1＝2I2 B. 2I1＝I2 C. 4I1＝I2 D. I1＝I2 第1题 2. 如图所示，在探究并联电路中电流的规律时，小雨同学用电流表测出a、b、c三点的电流分别为Ia＝0.2A，Ib＝0.3A，Ic＝0.5A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（　C　） A. 马上整理器材，分析数据，得出结论 B. 对换L1和L2的位置，再测出一组电流值 C. 换不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D. 立即改变电源电压，再测出几组电流值 第2题 D C 3. 如图甲所示的电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2示数是0.6A，那么下列说法正确的是（　B　） 第3题 A. 电流表A1的示数是0.3A B. 灯L1和L2并联 C. 电流表A1可以连接“－”“0.6”接线柱 D. 通过灯L1的电流为0.6A B 4. 如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中电流表A1测量的是通过 　L1　⁠（填“电源”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的示数应为 　1.2　⁠A。 第4题 L1　 1.2　 5. 如图所示为验证并联电路电流规律的实物连接图，在虚线框中画出与之对应的电路图。 6. 为了验证并联电路的电流特点，小钱和小阳设计了如图所示的电路进行实验。 第6题 （1） 在连接电路时，开关应处于 　断开　⁠状态。 （2） 小钱先将电流表接在灯L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零。电路可能存在的故障是 　灯L1或电流表开路　　⁠。 断开　 灯L1或电流表开路 　　 （3） 小阳根据图连接好实物电路，用电流表分别测出电流I、I1、I2后，改变电源电压，重复实验，记录数据如表。 实验序号 I1/安 I2/安 I/安 1 0.2 0.2 0.4 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 他根据实验得出结论∶并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议∶ 　选用不同规格的灯泡重复做实验　⁠。 选用不同规格的灯泡重复做实验　 第6题 ⁠ 7. 在如图所示的电路图中用三只电流表测量电路中的电流，则（　A　） A. A1的示数最大 B. A2的示数最大 C. A3的示数最大 D. A1、A2、A3的示数相同 第7题 A 8. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为 （　D　） 第8题 A. 0.3A　1.5A B. 0.3A　1.2A C. 1.2A　1.5A D. 1.2A　0.3A D 9. 连接如图所示电路，闭合开关，电流表A1和A2的示数分别为0.22A和0.24A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（　B　） A. 灯泡L1和L2的电阻不同 B. 至少有一块电流表没有调零 C. 电流表甲和乙在电路中的位置不同 D. 灯泡L1和L2在电路中的位置不同 第9题 B 10. 某同学为了探究并联电路中干路上的电流与各支路上的电流间的关系，设计电路如图甲所示。 （1） 请完成图甲电路连接并在图乙虚线框中画出相应的电路图。 　 第10题答案 （2） 当闭合开关时，该同学发现电流表A2的指针向“0”刻度线左边偏转，则故障原因可能是 　电流表正、负接线柱接反　⁠。 （3） 当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他应该采取的措施是 　换接大量程　⁠。 电流表正、负接线柱接反　 换接大量程　 （4） 排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如表∶ 实验序号 A的示数 A1的示数 A2的示数 1 0.8A 0.3A 0.5A 2 0.7A 0.4A 0.3A 根据表中的数据分析，可得出的结论是 　并联电路中干路上的电流等于各支路上的电流之和　⁠。 并联电路中干路上的电流等于各支路上的 电流之和　 11. 下面是小明和同学探究“串联电路电流规律”的实验过程。 （1） 如图甲所示，小明想测量a、b、c三点的电流，他先把电流表接在a点，然后再接入b点和