2.4 第2课时 风和降水练习课件-2023-2024学年浙教版八年级上册科学

第2章　天气与气候 第4节　风和降水 第2课时　降　水 ⁠ 1. 除了 　雾　⁠、雨水和雪等可见的水外，我们平时是看不到空气中的 　水汽　⁠的。其实，任何地方的空气中都含有 　水汽　⁠。 2. 人们通常用 　湿度　⁠表示空气中水汽的多少。测量空气湿度的仪器称为湿度计。 　干湿球湿度计　⁠是最常用的湿度计，它由一支干球温度计和一支 　湿球温度计　⁠组成， 　湿球温度计　⁠的球部有湿棉纱包着。  雾　 水汽　 水汽　 湿度　 干湿球湿度计　 湿球温度 计　 湿球温度计　 3. 用干湿球湿度计测量空气相对湿度的方法∶先读出干球温度计的读数，再读出湿球温度计的读数，然后计算它们的 　温度差　⁠，最后通过查 　相对湿度表　⁠，即可得出 　相对湿度　⁠。干、湿球温度计的示数差越大，说明空气湿度 　越小　⁠。  4. 湿度越大，空气中的水汽就越 　丰富　⁠，成云、降水的可能性也 　越大　⁠。  温度差　 相对湿度表　 相对湿度　 越小　 丰富　 越大　 5. 水汽凝结的条件∶当空气的相对湿度达到100%时，空气中就很难再容纳更多的水汽了。如果气温降低，空气容纳水汽的能力也会随之 　降低　⁠，空气中的水汽会附着在 　微小的灰尘颗粒　⁠上形成细小的 　水珠　⁠，即发生 　水汽凝结　⁠。  6. 空气中凝结的水珠和冰晶很小，形成云后飘浮在空中，并不一定形成降水。水珠和冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐 　增大　⁠，最终形成降水。降水包括 　雨　⁠、 　雪　⁠、 　冰雹　⁠等。最常见的降水是 　降雨　⁠。  7. 降雨量一般用 　毫米　⁠来计量，它表示一定时间内降落到地面的 　水层深度　⁠。气象观测中，常用 　雨量筒　⁠和 　雨量杯　⁠观测降水量。  降低　 微小的灰尘颗粒　 水珠　 水汽凝结　 增大　 雨　 雪　 冰雹　 降雨　 毫米　 水层深度　 雨量筒　 雨量杯　 ⁠ 1. 云飘在空中而不降水可能是由于（　C　） A. 空气中水汽不足 B. 气温不够高 C. 云中凝结的水珠还不够大 D. 云的上升运动太快 C 2. “蜻蜓低飞，不雨也阴。”这条天气谚语蕴含的科学道理是（　C　） A. 下雨前气压低，蜻蜓飞不高 B. 下雨前云中的小水珠很多，蜻蜓飞不高 C. 下雨前空气湿度大，蜻蜓的翅膀变软，飞不高 D. 下雨前上空的空气太稀薄 C ① 森林能提高该地区大气的温度。 ② 森林能降低该地区大气的温度。 ③ 森林能增大该地区大气的湿度。 ④ 森林能减小该地区大气的湿度。 ⑤ 森林能增加该地区大气中氧气的含量。 ⑥ 森林能增加该地区大气中二氧化碳的含量。 A. ②③ B. ④⑥ C. ②⑤ D. ②④⑥ 3. 森林地区常常有较多的降雨，其主要原因是（　A　） A 4. 某同学测量了当地12小时的降水量，如图所示，则该同学判断正确的是（　C　） A. 降水量为4毫米 B. 降水量为82厘米 C. 降水量为8.2毫米 D. 降水量为8.2厘米 第4题 C 5. 某同学在探究“空气中含有的水汽多少与哪些因素有关”的实验时，设计了如下实验∶在三只相同的烧杯中加入等量的水，它们的水温分别是25℃、45℃、60℃，在杯口同时盖上玻璃片，过一会儿看到如图所示的现象。 第5题 （1） 该同学设计的实验是为了验证∶空气中含有的水汽与 　温度　⁠有关。   （2） C杯的水温为 　A　⁠（填字母）。  A. 25℃ B. 45℃ C. 60℃ D. 条件不足，无法判断 （3） 已知100℃时，1m3的空气中最多可容纳8g水汽，如果测得空气中实际的水汽含量为6g，那么空气的相对湿度为 　75%　⁠。  温度　 A　 75%　 ⁠ 6. 下列叙述中正确的是（　D　） A. 空气的相对湿度达到100%时，一定会形成降雨 B. 降雨量一般用立方毫米来计量 C. 只要空气中的水汽凝结，就一定会有降雨现象 D. 雨滴和雪花是由小水滴和小冰晶逐渐变大形成的 D 7. 茶叶等受潮易变质的食品储藏在电冰箱内就能长期保存，这主要是因为（　A　） A. 电冰箱内的相对湿度小 B. 电冰箱气密性好 C. 电冰箱内的相对湿度大 D. 电冰箱内的温度变化小 A 8. 谚语“水缸穿裙，天要下雨。”其中，“水缸穿裙”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。这是由于（　C　） ① 空气的温度比水缸壁高； ② 空气的相对湿度较大； ③ 空气中的水蒸气液化； ④ 空气中的水蒸气凝华。 A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ①②④ C 9. 人体在不同的外界环境中，对热的感觉有不同的程度，散热越困难时往往会感觉到越热。人的热感与气温、相对湿度的关系如图所示。据图判断，在25℃和35℃时，哪种气温下相对湿度对人体