9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

宪法 相土 日六 法 民 商 法 经 济 行 政 法 社 人 五 法 刑 法 诉 公 与 非诉逊 程 序 注 工 门 1 么 小游戏：列举一些与我们生活密切相关的法律。 思考：为什么要设立这么多法律? 08485059****2k** RSx* 中华人民共和国 未成年人保护法 | 宪 法 * 中华人民共和国 老年人权益保障法 1 *) 中华人民共和国 消费者权益保护法 统编版道德与法治七年级下册第四单元 9.1 生活需要法律 七年级道法备课组 单元结构图 第九课 法律就在我们身边 9.1生活需要法律 9.2法律保障生活 第十课 法律伴我们成长 第四单元 走进法治天地 10.1法律为我们护航 10.2我们与法律同行 学习目标 通过观看图片和视频，案例分析，交流分享能够说出 生活与法律的关系。 通过阅读材料，观看图片交流分享能够归纳什么是法 律，什么是法治。 通过观看视频，材料分析能够归纳出法治的重要性。 自主学习 ■活动 1. 请同学们自读教材，完成导读问题 (P84---P87) ■ 要求 1. 时间3分钟，用铅笔标注。 2. 大字精读，小字泛读，材料略读。 ■ 导读问题 1. 为什么说我们的生活与法律息息相关? 2. 法律的产生? 3. 法律的本质是什么? 4. 法治的内涵、要求及重要性? 5. 我国全面推进依法治国的总目标和意义是什么? 一 、生活与法律息息相关 一、生活与法律息息相关 2.法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社 会的方方面面 法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生 活，而且指导着人们未来的生活。 1.出生后，父母要为我申报户口，还可以为 我申办居民身份证。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 5.年满十八周岁，我才能享有选举权和被选 举权。 6.年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选， 依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳 动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A.劳动法 B.宪法、选举法 C.民法典、老年人权 益保障法 D.户口登记条例、居 民身份证法 E.未成年人保护法、 义务教育法 F.未成年人保护法、 劳动法 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年 人保护法 权利 又利和义矣 义务 权利 权利 义务 权利 义务 一、生活与法律息息相关 探究与分享 一 、生活与法律息息相关 3.法律与我们每个人如影随形，相伴一生 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必 须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义 务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 一 、生活与法律息息相关 怎样理解生活与法律息息相关? 1.法律就在我们的身边。我们的生活需要法律来调整。 2.法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方 面面。 3.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 二、 法治的脚步 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这 些习惯靠人们自觉自愿遵守。早期的原始社会是借助神灵和 道德的力量来判定是非善恶，实行神治。 二、 法治的脚步 1.法律的产生和本质 (1)产生：随着人类社会的发展，国家产 生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 (2)本质：法律是统治阶级意志的体现， 是用来统治国家、管理社会的工具，也是 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾 和纠纷的标尺。 法治的脚步 中华人民共和图万 原始习俗，原始社会的人们在长期的生产和生活中逐步自发形成并共同遵守的习 惯和风俗。诸如，共同劳动，平均分配；禁止氏族内部通婚；参加氏族公共事务的讨 论、决定和管理，相互保护和进行血族复仇；共同继承氏族已故成员的个人财产；共 同举行宗教仪式和祭祀，等等。这是人类生活中最早产生的一种社会行为规范，是社 会物质生活条件的反映，归根结底，反映了社会生产力发展的水平。原始社会正是借 助这种习俗来协调人们之间的关系，从而建立起一种有条有理的社会秩序，恩格斯指 出：原始社会“没有军队、宪兵和警察，没有贵族、国王、总督、地方官和法官，没 有监狱，没有诉讼，而一切都是有条有理的。 …一切问题，都由当事人自己解决，在 大多数情况下，历来的习俗就把一切调整好了。” ①原始社会没有法律，人们用 习惯来约束自己的行为，这些习 惯靠人们自觉自愿遵守。 法律的起源 unu-------- 奴隶主为了维护他们的阶级统 治和自身利益，通过国家制定 一整套约束人的行为规范，并 不断规范和完善，于是就产生 了法律。 在经济上占统治地位的奴隶