内容正文:
任务六 跨境电商仓储物流
同步精品课堂
活动二 进口仓储模式
《跨境电子商务基础》(工信版)
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目录
教学方法
教学过程
互动环节
课堂小结
教材分析
学情分析
学习目标
学习重、难点
教材分析
《跨境电子商务基础及法律法规》是跨境电子商务专业的一门重要课程,其中“进口仓储模式”是该课程的重要组成部分。进口仓储模式是跨境电商业务中非常重要的一个环节,涉及到物流、仓储、报关等多个环节
授课对象为电子商务专业学生,他们已经具备一定的电子商务基础知识,但对跨境网络零售的业务流程和注意事项了解还不够深入。因此,本教案将采用案例分析、小组讨论等方法,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
学情分析
学
习
目
标
知识目标:
学生能够了解进口仓储模式的流程和相关法律法规,掌握进口仓储模式的基本概念和特点。
能力目标:
学生能够实际操作进口仓储模式,具备一定的实际操作能力。
情感态度与价值观:
培养学生良好的职业素养,增强学生对跨境电商行业的认同感和责任感。
教学重点
进口仓储模式的概念、流程和注意事项;
教学难点
根据进口仓储模式的要求,设计合理的物流方案。
学习重难点
教学方法
1. 讲授法:通过讲解,让学生了解出口仓储模式的基本概念和运作流程;
2. 案例分析法:通过实际案例的分析,帮助学生更好地理解和掌握出口仓储模式的风险控制和法律法规等方面的知识;
3. 小组讨论法:引导学生进行小组讨论,分析不同类型的跨境网络零售的优缺点;
4. 实践教学法:通过实践操作,让学生掌握库存管理和物流配送的操作技巧。
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世界贸易组织
世界贸易组织(World Trade Organization,WTO),简称世贸组织,是一个独立于联合国的永久性国际组织。世贸总部位于瑞士日内瓦。
世界贸易组织的职能是调解纷争,它是贸易体制的组织基础和法律基础,还是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者以及为贸易提供解决争端和进行谈判的场所。该组织是当代重要的国际经济组织之一,其成员之间的贸易额占世界的绝大多数,因此被称为“经济联合国”。
WTO 前身是 1947年10月 30 日签订的关税与贸易总协定;1995年1月1日,世界贸易组织正式开始运作;1996年1月1日,世界贸易组织正式
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取代关贸总协定临时机构;2001年12月11日,中国正式加入世界贸易组织。
WTO 的宗旨是提高人类生活水平,保证充分就业和大幅度、稳步提高实际收入和有效需求;扩大货物和服务的生产与贸易;坚持走可持续发展之路,各成员方应促进对世界资源的最优利用、保护和维护环境,并以符合不同经济发展水平下各成员需要的方式,加强采取各种相应的措施;积极努力确保发展中国家,尤其是最不发达国家在国际贸易增长中获得与其经济发展水平相适应的份额和利益;建立一体化的多边贸易体制;通过实质性削减关税等措施,建立一个完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制;以开放、平等、互惠的原则,逐步调降各成员
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关税与非关税贸易障碍,并消除各成员在国际贸易上的歧视待遇。在处理该组织成员之间的贸易和经济事业的关系方面,以提高生活水平、保证充分就业、保障实际收入和有效需求的巨大持续增长扩大世界资源的充分利用以及发展商品生产与交换为目的,努力达成互惠互利协议大幅度削减关税及其他贸易障碍和政治国际贸易中的歧视待遇。
世贸组织的基本原则是互惠原则、透明度原则、市场准入原则、促进公平竞争原则、经济发展原则和非歧视原则。
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下面就进口仓储模式进行分析,具体的让我们一起去探索吧!!!
知识1:保税区模式
保税区:
是指设立在内陆地区的具有保税港区功能的海关特殊监管
区域。
同学们,你知道我们国家哪些地方式保税区吗?
知识1:保税区模式
2.保税区模式
(1)保税区模式:是指境外商品入境后暂存于保税区内,消费者购买后以个人物品行邮清关出区,包裹通过国内物流的方式送达境内消费者。
(2)保税仓储:是指使用海关核准的保税仓库存放保税货物的仓储行为。
相对于零散的快件邮件清关,这种保税模式下的监管便捷度相对较高。
保税仓储受到海关的直接监控;
保税仓储一般在进出境口岸附近进行。
保税进口
A国生产商
空港或海港
飞机、轮船
中国保税库
中国顾客下单
货物出库行邮清关
快递至中国消费者
保税区进口仓储流程图
电子商务平台
税单查询
打印
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