学习任务三 活动一跨境电商产品结构分析（教案）-《跨境电子商务基础及法律法规》（工信版）同步精品课堂

《跨境电子商务基础及法律法规》教案 课 题 活动一：跨境电商产品结构分析 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《跨境电子商务基础及法律法规》中“跨境电商产品结构分析”一章，主要讲述了跨境电商产品结构的分类、特点和重要性。通过本章的学习，学生能够掌握跨境电商产品结构的分类，并了解如何分析产品结构以制定有效的销售策略。 学情分析 授课对象为电子商务专业的学生，他们具备一定的计算机基础和网络知识。但部分学生对于跨境电商产品结构的理解还不够深入，需要借助实际案例进行讲解和分析。 学习目标 1.知识目标：了解跨境电商产品结构的分类，掌握产品结构分析的方法和技巧。 2.能力目标：能够根据产品结构分析结果制定有效的销售策略，具备一定的产品结构分析能力。 3.情感态度与价值观：培养学生对跨境电商行业的兴趣和热爱，树立正确的市场观念和竞争意识。 学习重难点 教学重点：讲解跨境电商产品结构的分类和特点，通过实际案例分析如何进行产品结构分析。 教学难点：如何将产品结构分析应用到实际的销售策略中，引导学生将理论知识转化为实践能力。 教学方法 1.案例分析法：通过实际案例引导学生理解产品结构分析的重要性。 2.小组讨论法：组织学生分组讨论，分享各自的产品结构分析经验，提升学生的实践能力和团队合作精神。 3.归纳总结法：教师归纳总结学生的讨论成果，提升学生的总结和表达能力。 课前准备 1. 准备相关的电子商业案例及资料。 2. 设计分组表格，明确每组成员及分工。 3. 准备教学PPT及相关教学媒体。 教学媒体 利用多媒体教学工具和PPT进行授课，通过案例分析和小组讨论的形式进行教学互动，提升教学效果。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 案例导入：“跨境电商选品策略”例子。 学生分组进行讨论，思考什么是“跨境电商产品结构分析”。 教师通过多媒体播放资料引入课题，引导学生对跨境电商产生兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 知识1：国内电商消费产品结构分析 1.产品结构(Product Mix) 指社会产品各个组成部分所占的比重和相互关系的总和。 2.决定跨境电商运营成功的因素： · 产品首要 · 目标市场 · 人才 · 资金 · 平台选择 · 运营 · 仓储物流等 3.国内电商消费产品结构分析 （1） 从商品品类来看，品类增速实现分化，绿色、健康、“家场景”“宅经济”消费热度凸显。 （2） 从销售额规模看，服装鞋帽针纺织品、日用品、家用电器和音像器材排名前三。 4.实物商品网络消费呈现以下新特点： 一是绿色健康消费受到青睐。 二是“宅经济”热度提升。 三是“家场景”消费增长。 学生应积极参与课堂，认真听讲，做好笔记；全面了解国内电商消费产品结构分析，为后续学习打下基础。 教师运用多媒体课件以提问和启发式的教学方法，引导学生对国内电商消费产品结构分析的认识，理解国内电商消费产品结构分析。 活动三： 调动思维 探究新知 知识2：跨境电商消费产品结构分析 1. 根据阿里巴巴国际站的近年数据,我国跨境电商出口的主要地区对产品的需求有差异。 （1） 向南美洲、亚洲及非洲出口量最大的均为电子产品； （2） 美国、英国、加拿大市场，持续拉动大盘增长; （3） 印度市场首次买家同比转正，需求增长; （4） 巴西、巴基斯坦、智利市场，同比增长显著; （5） 头部国家与腰腿部国家市场需求差距进一步扩大，防疫用品需求逐步从头部行业需求中退去，服装、运动娱乐行业需求上涨，开始成为各国的主要需求行业。 （6） 中国跨境电商出口产品品类主要包括:服装服饰、消费电子、美容个护、家居园艺、珠宝眼镜手表、汽车摩托车配件等。 2. 我们根据这些主要跨境电商出口产品品类的要素密集度和产品特点，进行分析： （1）从产品要素密集度的分布图，大多数跨境电商产品品类或是属于劳动密集型,或是属于技术密集型,或是属于劳动和技术密集程度均高的类型。 说明：适合跨境电商线上交易的产品还是比较丰富的，任何生产要素占优势的产品都可能在跨境电商中成为畅销产品 （2）从另外一个维度看，中国跨境电商出口商品品类的演变也呈现出了一定的趋势特点： · 在跨境电商初期阶段，由于中国制造的技术和成本优势，出口产品集中在体积小、适合跨境物流包装、标准化程度及附加值都较高的产品。 · 近年来，跨境电商网上交易的产品范围不断扩大，一些标准化程度不高但是附加值很高的产品在跨境电商市场大量出现。 · 随着跨境物流成本的降低和服务的提升,一些标准化强而附加值低的产品也开始出现在跨境电商领域。 说明：跨境电商的产品范围越来越大，国际市场的需求差异化和产品价格