9.9.2-知识对象的使用（教案）-《多媒体技术及其应用》同步教学（清华大学出版社 ）

教案 编号：PTGZ-290 流水号：055 （首页）共 4页 课程 《多媒体技术及其应用》 一体化 理论 章节（课题）及内容 知识对象的使用 班级日期 中职 2024.04 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： · 了解多媒体写作工具中知识对象的基本概念和类型。 · 学会在多媒体作品中创建和使用不同类型的知识对象。 · 掌握知识对象的编辑、管理和发布技巧。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 1. 知识对象的基本概念和分类。 2. 知识对象的创建、编辑和管理方法。 教学难点 1. 如何根据作品内容选择合适的知识对象。 2. 如何设置知识对象的属性和交互功能。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 1. 直观展示法：通过多媒体课件展示知识对象的实例，帮助学生直观理解。 2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生思考知识对象的应用场景。 3. 实践操作法：让学生动手创建和使用知识对象，体验知识对象的功能。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 · 回顾上一节课学习的知识点，巩固基础。 · 介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习兴趣 2分钟 讲授新课 练习指导 在多媒体写作工具中，知识对象（Knowledge Objects，简称KO）是用于创建交互式学习内容的基本构建模块。它们可以包含文本、图像、音频、视频等多种元素，并可以通过特定的交互机制与用户进行互动。知识对象可以根据其用途和功能分为不同的类型，以下是一些常见的知识对象类型： 1. **框架知识对象**：提供程序模块，用于创建一个程序。例如，测验知识对象可以用于制作测验系统，应用程序知识对象可以用于制作训练程序。 2. **资源知识对象**：用于存储和管理多媒体资源，如图像、音频和视频文件。 3. **动作知识对象**：用于定义交互动作，如按钮、菜单和热区。 4. **Internet**类型：选择“Internet”类型会看到如图9-1所示的知识对象窗口，共包括3个知识对象。“AuthorwareWeb播放器”知识对象主要用于为AuthorwareWeb播放器设置一个值得信赖的文件列表；“发送Email”知识对象主要通过SMTP发送E-mail；“运行默认浏览器”知识对象主要用于在默认的Web浏览器上运行指定的URL。 5. **LMS**类型：选择“LMS”类型会看到图9-2所示的知识对象窗口，共包括2个知识对象，“LMS(初始化)”知识对象和“LMS(发送数据)”知识对象。前者用于完成与LMS系统沟通前的初始化工作；后者用于向LMS系统发送数据，或者结束与LMS系统的通信。 6. **RTF对象**类型：选择“RTF对象”类型会看到图9-3所示的知识对象窗口，共包括6个知识对象。“保存RTF对象”用于输出一个RTF对象；“插入RTF对象热文本交互”主要用于自动为指定的RTF对象创建具有热区响应的交互作用分支结构，并且自动读取RTF对象中与超文本对应的超链接代码；“查找RTF对象”用于从某些特定文本或短语查找RTF对象；“创建RTF对象”用于创建一个RTF对象；“获取RTF对象文本区”的作用是返回文本在RTF对象区域；“显示或隐藏RTF对象”用于使一个RTF对象可见或隐藏。 7. **界面构成**类型：选择“界面构成”类型会看到图9-4所示的知识对象窗口，共包括13个知识对象。“保存文件时对话框”的作用是为指定文件名和位置显示对话框以及保存绝对路径变量到指定文件；“窗口控制”用于创建Windows常用控制对象，包括命令按钮、复选框、列表框等20种；“窗口控制获取属性”用于获取由窗口控制产生的控制对象的属性；“窗口控制设置属性”用于设置窗口控制产生的控制对象的属性值；“打开文件时对话框”的作用是创建一个打开文件对话框，并保存选择文件的绝对路径到变量；“电影控制”的作用是创建一个数字电影播放控制面板；“复选框”用于创建一个复选框；“滑动条”用于创建一个滑动条；“浏览文件夹对话框”用于创建一个Windows风格的文件夹浏览对话框，并将用户选择的路径保存在变量中；“设置窗口标题”的作用是改变Authorware标题栏的标题；“收音机式按钮”用于创建一个收音机式的交互按钮；“消息框”用于创建一个Windows风格的消息对话框；“移动指针”用于控制鼠标指针在屏幕上进行移动。 8. **评估**类型：选择“评估”类型会看到图9-5所示的知识对象窗口，共包括9个