9.1 第2课时　太阳能　化学电池　氢能-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

第9章　化学与社会发展 第1节　能源的综合利用 第2课时　太阳能　化学电池　氢能 1. 太阳能 目前人类所使用的能源绝大部分来自太阳能。太阳能的转化和利用的形式通常有： （1） 太阳能以 　光波　⁠的形式传送到地面，绿色植物通过 　光合　⁠作用吸收太阳能，动物食用植物间接利用了 　太阳能　⁠，化石燃料蕴藏的能量也来自远古时期生物体所吸收的 　太阳能　⁠。这些被吸收的太阳能通过各种形式的化学反应转化为 　化学　⁠能，物质中的 　化学　⁠能又可以通过各种形式的化学反应转化为 　热　⁠能、 　光　⁠能或 　电　⁠能而释放出来。 光波　 光合　 太阳能　 太阳能　 化学　 化学　 热　 光　 电　 （2）  　光合作用　⁠是大自然利用太阳能最成功的范例。直接利用太阳辐射能，主要有以下两种方式：① 光—热转换，其基本原理是 　利用太阳辐射能加热物体而获得热能　⁠，如 　温室　⁠、 　太阳能热水器　⁠等。② 光—电转换，即把太阳能 　直接转换成电能　⁠。目前，太阳能的 　热利用　⁠是太阳能利用中技术最成熟的，它具有转换 　效率高　⁠、运行 　成本低　⁠等特点。 光合作用　 利用 太阳辐射能加热物体而获得热能　 温室　 太阳能热水器　 直接转换成电能　 热利用　 效率高　 成本低　 2. 化学电池 （1） 电池是一种将 　　化学能　⁠直接转化为 　电能　⁠的装置，是一种 　高效率　⁠的能量转换器。 （2） 阅读教材P95～96“观察与思考”并回答问题。 化学能　 电能　 高效率　 ① 写出教材P96图9－8中你认识的电池种类： 　干电池、充电电池、纽扣电池、太阳能电池、燃料电池　⁠等，它们都能将其他形式的 　能量　⁠转换成 　电能　⁠。 ② 从教材P96图9－9的实验中你观察到的现象：a. 电流表的指针 　发生偏转　⁠；b. 蓝色的硫酸铜溶液颜色逐渐变 　浅　⁠；c. 锌片 　变薄　⁠，铜片 　表面附着一层红色固体　⁠。结论：通过硫酸铜溶液与 　锌　⁠反应，将 　化学能　⁠直接转化成 　电能　⁠。 干电池、充电电池、纽 扣电池、太阳能电池、燃料电池　 能量　 电能　 发生 偏转　 浅　 变薄　 表面附着一层红色固体　 锌　 化学能　 电能　 （2） 阅读教材P95～96“观察与思考”并回答问题。 （3） 电池的应用十分广泛，但随意丢弃废旧电池，会导致 　固体废弃物　⁠和 　重金属离子　⁠对环境的污染，你认为废旧电池应如何处理？ 　废旧电池不要乱扔，应回收集中处理（合理答案均可）　⁠。 固体废弃 物　 重金属离子　 废旧电池不要乱扔，应回收集中处理（合理答案均可）　 3. 氢能 （1） 氢气被看作理想的“绿色能源”，是因为①  　氢气在氧气中完全燃烧放出的热量多　⁠。②  　制取氢气的原料是水，资源不受限制　⁠。③  　氢气的燃烧产物是水，不会污染环境　⁠。 （2） 氢能开发与利用面临的困难：①  　制氢成本高　⁠；②  　储存和运输要求高　⁠。 （3） 请你提出一条获取氢气的较理想的方法： 　寻找新的催化剂，利用太阳能分解水（合理答案均可）　⁠。 氢气在氧气中完全 燃烧放出的热量多　 制取氢气的原料是水，资源不受限制　 氢气的燃烧产物是水，不会污染环境　 制氢成本高　 储存和 运输要求高　 寻找新的催化剂，利 用太阳能分解水（合理答案均可）　 1.下列说法不正确的是（　B　） A. 目前人类所使用的能源绝大多数来自太阳能 B. 人类社会需要的能量全部来自化学反应 C. 被吸收的太阳能通过各种形式的化学反应转化为化学能 D. 目前，太阳能的热利用是太阳能利用中技术最成熟的，它具有转换效率高、运行成本低等特点 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. （2023·扬州）关于某可再生能源的描述如下：该能源储量巨大，但阴雨天等因素会影响其使用，如图为该能源在生活中的应用。该能源是（　B　） A. 地热能 B. 太阳能 C. 水能 D. 化石燃料 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. （2023·长沙）目前在生产、生活中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是（　B　） A. 氢气本身无毒 B. 氢气制取成本高且贮存困难 C. 氢气燃烧放出的热量多 D. 氢气的燃烧产物不污染空气 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. （2022·徐州改编）如图所示，用导线将铜片和锌片分别连接电流表的正、负极，插入硫酸铜溶液中即可构成化学电池。下列说法不正确的是（　B　） A. 该装置将化学能直接转化为电能 B. 反应前后烧杯中溶液的质量不变 C. 实验说明锌的金属活动性大于铜 D. 涉及的反应为Zn＋CuS