第五单元 认识大额人民币 例3、例4（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

第五章认识人民币 认识大额人民币 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角（ ）分 （ ）元（ ）角 写出下面的钱数 1 7 2 2 2 5 8 一、复习导入 认识大面额人民币（5元～100元） 二、探索新知 正面 背面 二、探索新知 泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，隶属于泰安市，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”、“五岳之长”、五岳之尊、“天下第一山”之称。 正面 背面 二、探索新知 夔门，在瞿塘峡入口处是长江三峡的西大门，又名“瞿塘关”，在巍峨壮丽的白帝城下，是出入四川盆地的门户。从白帝城向东，便进入长江三峡中最西面的瞿塘峡，全长约8公里，在三峡中最短，却最为雄伟险峻。 正面 背面 二、探索新知 桂林是世界著名的风景游览城市，漓江水清澈秀丽，有着举世无双的喀斯特地貌。“山青、水秀、洞奇、石美”是桂林“四绝”。 正面 背面 二、探索新知 布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。在拉萨海拔3700多米的红山上建造了999间房屋的宫宇。宫体主楼13层，高115米。 正面 背面 二、探索新知 人民大会堂为建国10周年首都十大建筑之一，也是北京的地标性建筑。它由1958年10月动工，1959年9月建成，仅用了10个多月的时间就建成了，创造了中国建筑史上的一大创举。它是全国人民代表大会的开会地点。整体建筑坐西朝东，南北长336米，东西宽206米，高46.5米，占地面积15万平方米，建筑面积17.18万平方米。 认识人民币之间的关系 一张 可以换____张 5 二、探索新知 可以怎样想？ 我用的是加法： 1＋1＋1＋1＋1＝5。 一张 可以换____张 一张 可以换____张 5 10 认识人民币之间的关系 二、探索新知 10个1是10，所以一张10元可以换10张1元。 你是怎么想的？ 还可以用加法： 10个1连加等于10。 一张 可以换____张 一张 可以换____张 5 10 1张几元就可以换几张1元。 认识人民币之间的关系 二、探索新知 1张20元可以 换几张1元呢？ 可以用加法： 20个1连加等于20。 1张20元可以换20张1元。 一张 可以换____张 一张 可以换____张 2 5 认识人民币之间的关系 二、探索新知 2个10是20， 所以一张20元 可以换2张10元。 5个10是50， 所以一张50元 可以换5张10元。 一张 可以换____张 10 一张 可以换____张 2 认识人民币之间的关系 二、探索新知 10个10是100， 所以一张100元 可以换10张10元。 2个50是100， 所以一张100元 可以换2张50元。 1. 摆出下面的钱数。 8元6角 37元 三、巩固应用 79元3角 14元 三、巩固应用 2. 一张 可以换____张 一张 可以换____张 一张 可以换____张 5 2 2 三、巩固应用 （1）1角=（ ）分 （2）1元=（ ）角 （3）30角=（ ）元 （4）50分=（ ）角 10 10 3 5 三、巩固应用 3.填一填。 4.换钱游戏。 （1）一张20元的人民币可以换（ ）张1元的人民币。 （2）一张20元的人民币可以换（ ）张5元的人民币。 （3）一张50元的人民币可以换（ ）张20元的人民币 和（ ）张10元的人民币。 20 4 2 1 三、巩固应用 5元及以上纸币的认识 10 20 50 100 四、课堂小结 五、知识拓展 分是人民币的最小单位，但现在市场上已基本没有流通，很难见到，绝大部分学生没有见过面值是分的人民币，所以这给教学以分为单位的人民币带来一定的困难。另外，2角、2元的人民币教材没有作介绍，也是因为流通得比较少。 谢谢大家观看！ $$