2024广东省普通高中学业水平选择性模拟考试（二）生物试卷

★启用前注意保密 2024年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试（二) 生物学 本试卷共10页，21小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必将自己所在的市（县、区）、学校、班级、姓名、考 场号、座位号和考生号填写在答题卡上，将条形码横贴在每张答题卡右 上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目 选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答 案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写 上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小 题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.广东在全国率先实施公益林效益补偿制度。下列公益林改造措施中，与生态工程原 理对应正确的是 A.单一种植碳储量更高的桉树人工林，遵循循环原理 B.打造“无废弃物林业”保证土壤肥力，遵循整体原理 C.兼顾生态环境、经济旅游和政策文化等效益，遵循协调原理 D,适当补充种植与优势树种生态位不同的本土树种，遵循自生原理 叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码的小亚 基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如题2~题4图所示。回答2一4题。 DNA 、叶绿体 细胞核 TRNA DNA 大亚基 不亚基RNA② W R) 淀粉” RNMI① C02 ③ 多种酶》 细胞膜 C 题2~题4图 生物学模拟测试（二） 第1页（共10页） CS扫描全能王 3亿人脑在用阴日猫Ap时 2.关于图中DNA、RNA、酶R和淀粉四种物质的分析，正确的是 A.都以碳链为骨架 B.都含有C、H、O、N元索 C.RNA主要分布在细胞核中 D.DNA和RNA的基本组成单位中有三种是相同的 3.关于图中细胞膜、细胞核和叶绿体三种结构的分析，正确的是 A.都具有双层膜结构 B.构成膜的基本支架都是磷酸双分子层 C.膜的外表面都有糖被 D.共同参与构成细胞的生物膜系统 4.关于图中过程①②③的分析，正确的是 A.①需要DNA聚合酶的催化 B.①RNA合成的方向是从5'到3' C.参与②的RNA有三种，都没有氢键D.③进行的场所是类囊体薄膜 5.题5图表示无氧运动中产生的乳酸在肌肉和肝脏中的部分代谢过程。下列叙述正确的是 葡萄糖葡萄糖 一葡萄糖 ATP1① @h-ATP 丙刷酸 丙酮酸 ② ③ 乳酸P乳酸 +乳酸 肌肉 血液 肝脏 题5图 A.过程①的场所是细胞质基质 B.过程②伴随有C0,的生成 C.过程③会导致血液pH呈酸性 D.过程④为放能反应 6.反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。下列关于反馈调节的叙述错误的是 A.在血糖调节的过程中，胰岛素使血糖浓度下降，进而抑制胰岛A细胞的分泌 B.人体内甲状腺激素合成不足时会促进下丘脑和垂体分别分泌TRH和TSH C.富营养的水体中藻类疯长，藻类死亡后引起水体进一步恶化，属于正反馈调节 D.害虫数量增加，食虫鸟随之增多，进而使害虫数量受到抑制，属于负反馈调节 7.下列科学史实验中，属于应用“加法原理”的是 A,绿色荧光标记的小鼠细胞和红色荧光标记的人细胞融合后，荧光均匀分布 B.用0分别标记H20和CO2,供小球藻进行光合作用，比较释放氧气的类型 C.在混有R型细菌和S型细菌提取物的培养基中加入DNA酶，只长R型细菌 D.将接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘弯曲生长 8.兴趣小组对枯草杆菌进行纯培养，结果如题8图。下列叙述正确的是 A.实验采用稀释涂布平板法进行接种 B.接种时，划线顺序应为①②→③→④ C.培养时，应将接种后的平板倒置 D.获得单菌落的理想区域是②区域 题8图 生物学模拟测试（二） 第2页（共10页） CS扫描全能王 3亿人脑在用的扫猫AP中 9.排尿反射中，脊髓通过交感和副交感神经控制膀胱，大脑皮层也参与调控排尿过 程。有关排尿反射叙述正确的是 A.脊髓是控制排尿反射的高级神经中枢 B.没有大脑皮层的调控，排尿反射就无法进行 C.排尿反射的感受器和效应器都位于膀胱壁上 D.交感神经兴奋会使膀胱缩小 10.题10图为蜜蜂的性别决定方式示意图，有关推理错误的是 米 卷 +蜂王(2n=32) 雄蜂(n=16) 诚数↓分裂 卵细胞 精子 (n=16)】 (n=16)】 受精 直接发育 ·受精卵 发育 雌蜂(2n=32) 雄蜂(n=16) 前三天被喂食蜂王浆， 之后被喂食蜂蜜和花粉 +工蜂 连续食用