3.1.2空气与氧气 氧气性质及氧化物 练习课件-2023-2024学年浙教版科学八年级下册

第2课时　氧气性质及氧化物 浙教版八年级下 第3章　空气与生命 第1节 空气与氧气 1.氧气的物理性质：氧气的密度比空气的密度略 　大　⁠，不易溶于水，液态为淡蓝色，固态为蓝色雪花状。 2.硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有 　刺激性　⁠气味的气体；在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体。 3.铁丝在氧气中燃烧：火星四射，放出大量热，生成一种 　黑色　⁠固体。 大　 刺激性　 黑色　 1.下列物质中，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧，但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（　B　） A.红磷 B.铁丝 C.木炭 D.硫 B 2.人类的生存离不开氧气。下列关于氧气的说法正确的是（　C　） A.液态氧是无色的 B.氧气的密度比空气略小 C.氧气有助燃性，可用于航天 D.氧气的化学性质很不活泼 C 3.三个集气瓶分别盛有空气、氮气和氧气中的一种气体。用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到的现象为：火焰熄灭、继续燃烧和燃烧更旺。由此可知，三个瓶中所盛的气体分别是（　D　） D A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 【解析】氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧得更旺；氮气不能燃烧，不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；燃着的木条在空气中正常燃烧。 4.[2023·山西]我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”，童稚十足，形神兼备。这种陶艺的制作，用到了钾长石（主要成分为KAlSi3O8）、石英砂（主要成分为SiO2）、方解石（主要成分为CaCO3）和萤石（主要成分为CaF2）。其中主要成分属于氧化物的物质是（　D　） A.钾长石 B.萤石 C.方解石 D.石英砂 D 【解析】 　　石英砂的主要成分是SiO2，SiO2中含有两种元素且其中一种为氧元素，属于氧化物，故D符合题意。 5.[2023·宁波鄞州区期中]如图所示，将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈。上述现象说明氧气具有的性质是 　氧气具有助燃性　⁠、 　氧气的密度比空气大　⁠。 氧气具有助燃性 氧气的密度比空气大 6.[2023·天津改编]下列对实验现象的描述不正确的是（　B　） B A.磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C.木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.氢气在空气中燃烧，罩在火焰上方干冷的小烧杯内壁出现小水珠 【解析】 　　铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故B选项说法错误。 7.某化学兴趣小组的同学在“检验氧气的化学性质”实验中，实验记录或操作不正确的是（　D　） D A.打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝的受热面积 B.红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量的白烟，并放出大量热 C.做铁丝和硫在氧气中的燃烧实验时，集气瓶均需预先装有少量水，装水的作用不同 D.木炭在氧气中燃烧的实验中，要用坩埚钳将木炭从上往下迅速伸入集满氧气的集气瓶底 8.[分析推理]现有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C，D是一种无色气体，把D通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质： A： 　氧气　⁠；B： 　硫　⁠； C： 　二氧化硫　⁠；D： 　二氧化碳　⁠。 氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳 【解析】 　　B在A中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，可判断此反应为硫在氧气中的燃烧，燃烧后生成的有刺激性气味的气体为二氧化硫，因此可确定气体A为氧气，B为硫，气体C为二氧化硫；能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，所以气体D为二氧化碳。 9.[归纳概括]氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。 （1）小明是一个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要 　点燃　⁠；在能量变化方面，三个实验都是 　放热　⁠（填“吸热”或“放热”）反应。 点燃 放热 （2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同：甲中生成物的名称是 　二氧化硫　⁠，乙中化学反应的文字表达式为⁠ 　红磷＋氧气⁠ ⁠五氧化二磷　⁠。 二氧化硫 红磷＋氧气五氧化二磷 【解析】 　　（2）甲中的化学反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，生成物的名称是二氧化硫。乙中的化学反应是红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷＋氧气五氧化二磷。 （3）小明还总结出：三个实验的集气瓶