3.3　重　力 练习课件-2023-2024学年浙教版科学七年级下册

浙教版七年级下 第3章　运动和力 第3节 　重 力 1.物体由于 　地球的吸引　⁠而受到的力叫做重力。 2.重力的方向总是 　竖直向下　⁠的。 3.物体受到的重力跟它的质量成 　正　⁠比，用字母表示为 　G＝mg　⁠。 地球的吸引 竖直向下 正 G＝mg 1.下面是体检回来的路上，班里的小科和小学说的其中两句话：“你体重多少？”“你太重了，我抱不动”。对两个“重”分析较科学的是（　B　） A.前一个“重”指重力，后一个“重”指质量 B.前一个“重”指质量，后一个“重”指重力 C.前一个“重”指质量，后一个“重”指密度 D.两个“重”都是指重力 B 【解析】 “你体重多少？”意思是你的质量是多少，这里的“重”指质量。“你太重了，我抱不动”，抱起人要克服人的重力，这里的“重”指重力，B正确。 2.[2023·台州期末]法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想航天员从地球携带标有“200 g”字样的压缩饼干、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，在该行星上测量压缩饼干，正确的是（地球上g取10 N/kg）（　B　） B A.天平的示数为400 g B.天平的示数为200 g C.弹簧测力计的示数为1 N D.弹簧测力计的示数为2 N 【解析】 天平是测量质量的工具，因为物体的质量与其空间位置无关，所以在“葛利斯581d”行星上，用天平测得压缩饼干的质量仍然为200 g，即天平的示数为200 g，A错误，B正确；弹簧测力计是测量力的工具，压缩饼干在地球上受到的重力G＝mg＝200×10－3 kg×10 N/kg＝2 N，由于同一物体在“葛利斯581d”行星表面受到的重力是地球表面的两倍，所以压缩饼干在“葛利斯581d”行星上受到的重力为2×2 N＝4 N，即弹簧测力计的示数为4 N，C、D错误。 3.[2023·湖州期末]下列关于重力的示意图，正确的是（　D　） 　　　　　　　　　　　 A.正在上升的小球　　B.斜面上静止的木块 D C.斜抛向空中的铅球　　D.挂在墙上的小球 【解析】 重力的方向是竖直向下（垂直于水平面）的，且作用点在物体的重心上。 4.下列计算质量为5 kg的物体所受重力的运算过程正确的是（　B　） A.G＝mg＝5×9.8 N/kg＝49 N B.G＝mg＝5 kg×9.8 N/kg＝49 N C.G＝mg＝5 kg×9.8＝49 N D.G＝mg＝5 kg×9.8 N＝49 N B 5.[2023·温州]利用频闪照相技术，拍摄羽毛球被击打后在相同时间间隔的位置如图所示。则从①→②过程中，羽毛球（　C　） A.重力变小，速度变大 B.重力变小，速度变小 C.重力不变，速度变大 D.重力不变，速度变小 C 【解析】 由图可以看出，从①→②过程中，羽毛球在相等的时间间隔内，移动的距离变大，可以判断出羽毛球做加速运动，羽毛球所受的重力大小始终不变，C正确。 6.[2023·宁波期中]下列关于物体重心的说法正确的是（　D　） A.物体的重心就是该物体受到重力最大的点 B.用悬挂法找物体的重心时，细线不一定通过物体的重心 C.任何形状规则的物体，它的重心都在其几何中心上 D.重心可能在物体上，也可能不在物体上 D 【解析】物体的重心不一定在物体上，如匀质均匀金属环的重心不在环上，D正确。 7.[2023·宁波慈溪市月考]如图所示是地球上不同位置的人释放手中石块的示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（　B　） A B C D B 【解析】 由于重力的方向总是竖直向下的，地球上不同位置的人释放手中的石块后，石块都沿竖直方向落向地球，B正确。 8.[2023·湖州月考]如图所示为放置在桌面上的水平仪，则该桌面 　右侧高　⁠（填“左侧高”“右侧高”或“刚好水平”）。 右侧高　 9.[2023·扬州期中节选]小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得，甲、乙两个星球表面上物体受到的重力（G）与其质量（m）的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上受到的重力 　大于　⁠（填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上受到的重力。据图可得：甲星球表面上的物体受到的重力G与其质量m的关系式是 　G＝m·15 N/kg　⁠。 大于　 G＝m·15 N/kg　 【解析】 比较相同质量的物体在甲、乙星球表面受到的重力，可以作一条垂直于横轴的直线，比较直线与甲、乙图线交点的纵坐标，可知在甲星球表面受到的重力大于在乙星球表面受到的重力。 10.甲、乙两位同学的质量之比是5∶4，则他们受到的重力之比是 　5∶4　⁠，若甲同学受到的重力是50