第九章 服装品类设计（课件）-《服装设计》同步教学（中国纺织出版社）

第九章 服装品类设计 第九章 服装品类设计 第一节 童装设计 这一时期由于婴儿缺乏体温调节能力，发汗多，且皮肤娇嫩，因此款式设计要简洁，正背面均采用平面的造型，保证衣服平整，减少与皮肤的摩擦。 一、婴幼儿童装设计 婴幼儿童装 第九章 服装品类设计 裤裆尺寸加长，使腰头穿着后高于正常腰线的位置，裤腿不宜过长或装饰带襻，在成衣中尽量避免使用较多的小部件，领子的设计宜简洁、平坦、柔软，领型一般以小圆领、方领、趴领为主，门襟的位置尽量设计在前面，分别穿脱，并使用全开合的方式。 二、学龄前童装设计 学龄前童装 第九章 服装品类设计 在男童装中采用H廓型的造型来强化男子汉气概，女童装采用X廓型、A廓型的造型来凸显甜美可爱的气质，避免性别模糊化。 三、学龄期童装设计 学龄期童装 第九章 服装品类设计 设计上要满足青少年的心理需求，以简约时尚、青春活力等为原则，展现青少年阳光的性格特征。在色彩搭配上以明快、中暖色调为主，展现青少年积极向上的青春风采。款式力求统一协调，从流行文化元素上捕捉灵感，充分结合青少年生理不断变化的特点，力求功能性强，不刻意追求前卫夸张或过于正式严谨。 四、青少年服装设计 青少年服装 第九章 服装品类设计 第二节 内衣家居服设计 现代内衣按照年龄分，可分为婴幼儿内衣、儿童内衣、成年人内衣和中老年内衣；按照性别分，可分为男士内衣和女士内衣；按照工艺分，可分为有缝内衣和无缝内衣；按照功能分，可分为基础内衣、美体内衣、装饰内衣、保暖内衣和运动内衣。 一、内衣分类 第九章 服装品类设计 内衣设计需要真正把握人体，从人体的各个角度去了解人体躯干组成部分和个体的差异性，还可利用刺绣、抽纱、镶嵌、拼贴、滚条、编织等工艺进行内衣的装饰与美化设计。 二、内衣设计方法 第九章 服装品类设计 睡裙设计 三、家居服设计方法 （一）睡裙 睡裙常采用抽褶、细裥等工艺手法进行装饰，以使裙身宽松、舒适。在袖边、裙边、领边缀以蕾丝花边、荷叶边或饰以绣花装饰，在胸前、袖子等处采用蕾丝拼接，增添睡裙的秀雅与美观。 第九章 服装品类设计 （二）睡袍睡衣 睡袍为晚上睡觉前休憩时间或晨起换衣前进早餐的衣着，一般为宽敞式长袍，门襟交叉重叠，使用腰带系束，衣长至足踝或小腿、膝下。睡衣为上、下装分开的套装样式，穿脱方便、宽松舒适。常以嵌线、绲边工艺进行装饰，也有在肩部打缆、前胸绣花的点缀形式，质地以天然纤维为宜。 睡衣设计 第九章 服装品类设计 一、职业装特征 标识性 01 防护性 02 实用性 03 第三节 职业装设计 第九章 服装品类设计 不同职业装设计 职业装设计在体现时尚潮流、追求款式造型、顺应时代需要的同时，还需考虑工作性质、环境等因素。以实用功能为先，同时要注意艺术性、标识性、防护性、科学性的运用。 二、职业装设计方法 第九章 服装品类设计 第四节 运动休闲服设计 一、运动服设计方法 运动服设计不仅要考虑其功能性、机能性，设计服装结构和服饰配件时还要考虑不能影响肢体的摆动，在造型设计上要考虑时尚性和休闲性。 时尚运动服设计 第九章 服装品类设计 中性化休闲服设计 休闲服的设计着重强调舒适性、随意性、休闲性，搭配较自由，是现代服装设计产品的主要门类。注重流行、简洁大方，款式结构不仅富于一定的机能性，而且便于组合，以满足消费者多元化的需求。 二、休闲服设计方法 第九章 服装品类设计 第五节 礼服设计 一、礼服分类 日礼服 （一）日礼服 （二）晚礼服 （三）小礼服 （四）婚礼服 （五）丧礼服 晚礼服 小礼服 婚礼服 丧礼服 第九章 服装品类设计 运用多种装饰工艺的礼服设计 披挂式指将布料披在人台上，通过布料自然悬垂形成褶纹，结合折叠、缠绕等方式丰富立体形态，具有古希腊时期女装自然、随意的风格。层叠式主要通过加法设计，在基础廓型上通过叠加的手法进行装饰，形成奢华精美的视觉效果。 二、礼服设计方法 A廓型、X廓型晚礼服设计 第九章 服装品类设计 第六节 校服设计 一、校服廓型设计 在校服设计上，既要体现男生和女生的差异，又要树立健康的性别意识，分别展示男子气概和女子气质。因此，日常运动服和外套多采用H廓型，在礼仪校服中，男生校服廓型常见H廓型，女生校服的裙装常见A廓型和X廓型。 第九章 服装品类设计 礼仪类校服 校服多采用上、下装分开的两件式设计，两件式运动装具有较好的生理舒适性；另外，两件式的服装便于更换和搭配，实用性更佳。连衣裙的廓型多为A廓型或X廓型。 二、校服款式设计 运动类校服 第九章 服装品类设计 三、校服色彩图案设计 考虑到低年龄与高年龄学生身心特点的差异，在校服色彩设计中，随着学生年级的递增，校服色彩可由暖色调逐步转至冷色调，明度、纯度由高变低。校服的常见图案主